托?？荚囈还灿兴牟糠郑渲锌谡Z部分是比較難的。因?yàn)橹袊忌鷱男〉酱蠡旧嫌⒄Z都是筆試，口語考試的次數(shù)比較少，而且周圍人都用漢語交流，很少用英語交流，因此考生的口語能力有些欠缺。但是經(jīng)過托福考試的改革，現(xiàn)在都是機(jī)試，這樣難度就減小了一些，因?yàn)槊鎸C(jī)器考試比真人考官輕松一些。很多人有這個(gè)疑問：新托?？谡Z時(shí)間是怎么分配的呢？下面，就讓小編為大家介紹一下托福口語的時(shí)間吧！
一、托?？谡Z的時(shí)間
TASK 1&2
第一部分(1-2題)：準(zhǔn)備時(shí)間15秒，答題時(shí)間45秒。如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是托?？谡Z時(shí)間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。如果考生能在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，鍛煉自己的口語思維，積累常用的details或examples，考試時(shí)就會從容許多。3、4道題分別是情景題和學(xué)術(shù)題。3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒;
TASK 3&4
第二部分(3-4題)：準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題60秒。它們分別是情景題和學(xué)術(shù)題。在閱讀的時(shí)候要注意記錄主題和支撐的觀點(diǎn)。同時(shí)在TASK 3&4的聽力進(jìn)行中，要主要把握其重點(diǎn)環(huán)節(jié)，也就是人物的觀點(diǎn)，以及他支持或反對的理由。另外，在表述過程中，結(jié)構(gòu)一定要清楚，在練習(xí)時(shí)不妨使用計(jì)時(shí)軟件，多鍛煉幾次才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把要點(diǎn)說全說清楚。
最后的5、6道是以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對這個(gè)部分成績的高低有著直接影響。最后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映口語部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉促。
TASK 5&6
第三部分(5-6題)：準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題60秒。最后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對這個(gè)部分成績的高低有著直接影響。前兩道題的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間是45秒;3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒;最后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映口語部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉促。
二、托?？谡Z準(zhǔn)備時(shí)間和回答時(shí)間
托福口語開考前，聽力考試結(jié)束以后考場監(jiān)考老師會強(qiáng)制考生休息10分鐘以后再繼續(xù)答題。這10分鐘時(shí)間內(nèi)，考生們能充分利用，做以下托福口語準(zhǔn)備工作：
1.考生應(yīng)該快速的把我們課堂上總結(jié)的分別針對六道口語題的魔板抄寫在草稿紙上。
2.聽一聽其他考生說了哪些，將有用的信息抄寫至魔板的框架內(nèi)。由于先進(jìn)場的考生先考試，因此當(dāng)后進(jìn)場的考生在休息時(shí)，排隊(duì)排在前面的考生已經(jīng)在大聲的回答口語題了。
3.十分鐘的休息時(shí)間滿了之后，一定舉手讓監(jiān)考人員輸入登陸碼又一次登陸。因此沒有太聽清楚地同學(xué)完全能多聽幾分鐘再答題。
托?？谡Z準(zhǔn)備時(shí)間和回答時(shí)間：正式開始口語考試的話，托福口語考題的準(zhǔn)備時(shí)間適宜在15秒到30秒之間，答題時(shí)間一般是在45秒到60秒之間。準(zhǔn)備時(shí)間相當(dāng)?shù)亩?，大致分為以下幾部分：托?？谡Z獨(dú)立任務(wù)題(task1-2題)：準(zhǔn)備15秒，答題時(shí)間45秒;
托?？谡Z綜合任務(wù)題(task3-4題)：準(zhǔn)備30秒，答題60秒;
托?？谡Z綜合任務(wù)題(task5-6題)：準(zhǔn)備30秒，答題60秒。
三、托福口語的內(nèi)容應(yīng)該如何準(zhǔn)備
其實(shí)新托?？谡Z考試對學(xué)生的要求除了“怎樣說”外，更重要的是“說什么”。
這一點(diǎn)充分體現(xiàn)了新托福口語考試的宗旨：測試考生在真實(shí)的校園生活和學(xué)術(shù)環(huán)境中交流的能力。與現(xiàn)行的托福考試相比，新托福考試把運(yùn)用語言或文字表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的主觀題作為主導(dǎo)，而以往占很大比例的客觀題(如選擇題、是非題)則很自然地退居到次要地位。
以往那種靠語言知識判斷，僅僅選出一個(gè)正確答案，或回答“Yes”或“No”的考試不再復(fù)返。這樣一來，考生如想通過新托福考試，真正憑借的將不再是“正誤選擇劃勾” (正確幾率占25%) 的能力，而是自如駕馭語言實(shí)現(xiàn)交流的真本事!具體體現(xiàn)在新托?？谡Z考試中，就是讓考生閱讀文字信息，聽一段課堂演講或發(fā)生在校園里的對話之后，針對內(nèi)容綜合復(fù)述，回答問題，實(shí)現(xiàn)語言輸入和輸出的相對關(guān)聯(lián)，從而判斷出考生的實(shí)際語言應(yīng)用能力。
新托?？谡Z考試的設(shè)計(jì)是建立在語言技能綜合循環(huán)，培養(yǎng)“交際能力”的概念上的。因此，它要求考生進(jìn)行語言交際訓(xùn)練時(shí)，不僅要注重語言的合理口頭表達(dá)，還要注意口語表達(dá)的內(nèi)容是必須通過聽讀的輸入技能獲得并循環(huán)于意識中，通過意識加工創(chuàng)造表達(dá)出來的。
顯然，這類以語言內(nèi)容為重點(diǎn)的考試要求考生不僅具有一定的語言知識(知道怎樣說)，同時(shí)更重要的是還須具備語言以外的社會、文化、科學(xué)等方面的知識(知道說什么)。新托?？谡Z考試完全模擬真實(shí)的校園生活與學(xué)術(shù)交流環(huán)境，話題將會涉及眾多領(lǐng)域：社會、文化、科學(xué)、歷史、宗教等等。因此，它要求考生對于知識的掌握不一定要“很淵”，但一定要“較博”，也即要有內(nèi)容可講，要知道“說什么”并且能夠說出來。
其實(shí)，做到“知道說什么”較容易，但要通過另一種語言(非母語)清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)出來則不是件易事，特別是在沒有多少時(shí)間去考慮、去組織語言的情況下就更是如此。在托?？荚囘@樣較高水平的語言測試中，語言不應(yīng)只是“Baby Sentences”，而應(yīng)追求“簡潔、準(zhǔn)確、流暢”的更高境界。新托福口語考試眾多領(lǐng)域的話題為考生拓展了彰顯語言能力的空間，而在這廣大的空間里考生是否有所作為，當(dāng)然要靠自己的真本事即扎實(shí)的語言功底和較廣博的知識面。
因此，既“知道怎樣說”(包括應(yīng)試托?？谡Z技巧)，更“知道說什么”(實(shí)質(zhì)內(nèi)容)，這樣的考生才能適應(yīng)新托?？谡Z考試的要求，才能在“注重能力、淡化技巧”的新托?？谡Z考試中立于不敗之地。
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