隨著出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多，考托?？谡Z(yǔ)的人也越來(lái)越多了，那么，你是否對(duì)托?？谡Z(yǔ)的考試技巧有所了解呢，你是否對(duì)托?？谡Z(yǔ)的注意事項(xiàng)有所了解呢，你是對(duì)托福口語(yǔ)成績(jī)計(jì)算有所了解呢？回答了這些問(wèn)題之后，你再看看自己的托?？谡Z(yǔ)能不能拿到高分呢？好啦，今天就讓小編帶大家來(lái)了解一下托?？谡Z(yǔ)的考試技巧，托?？谡Z(yǔ)考試注意事項(xiàng)，還有托福口語(yǔ)成績(jī)計(jì)算的相關(guān)內(nèi)容吧，除此之外，希望大家去了解一下托?？谡Z(yǔ)報(bào)名時(shí)間，以便于自己更好去備考。
一、托?？谡Z(yǔ)考試技巧
在聽(tīng)力完成后會(huì)有5秒倒計(jì)時(shí)，結(jié)束后開(kāi)始計(jì)時(shí)10分鐘的休息，休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進(jìn)入口語(yǔ)部分，按完第一個(gè)NEXT后別按第二個(gè)NEXT，這樣中間就有無(wú)限的時(shí)間聽(tīng)別人答完所有的題。第1，2題也要做筆記，雖然短而且簡(jiǎn)單，但這樣可以防止到時(shí)萬(wàn)一因?yàn)槟硞€(gè)詞而卡住。答題時(shí)寧過(guò)勿缺，但如果最后差幾秒又實(shí)在想不出，則可說(shuō)：That’s about it(連讀) 3’ OR That’s everythingI can say about this topic. 5’，有時(shí)可用and將兩個(gè)同義詞連接，這樣既可強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的意思，又可延長(zhǎng)一倍的時(shí)間。
多用習(xí)語(yǔ)，口語(yǔ)詞，gonna，wanna，thatal = that will，有的詞讀的短而快，有些則長(zhǎng)而慢，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變換。一開(kāi)始不要說(shuō)出絕對(duì)數(shù)字，而說(shuō)a few points，這樣可以防止說(shuō)不完。多用被動(dòng)和升調(diào)。因?yàn)榈?，2題要求說(shuō)45’所以用一些opening會(huì)使這兩道題比較穩(wěn)妥。在有閱讀的題目中快速默讀，但有不熟的單詞要朗讀。
3，4題中如果多說(shuō)閱讀中的內(nèi)容會(huì)被減分，不要有什么in the reading passage之類(lèi)的話(huà)。不要噴麥，不要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語(yǔ)法錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，發(fā)音不好沒(méi)有關(guān)系。
閱讀和聽(tīng)力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來(lái)回改的，而聽(tīng)力只可以改最后一個(gè)，所以做閱讀時(shí)應(yīng)根據(jù)篇數(shù)來(lái)判斷聽(tīng)力的篇數(shù)，并合理安排時(shí)間。閱讀和聽(tīng)力要早答，因?yàn)槿绻藙t會(huì)受到別人口語(yǔ)的干擾。而中間休息的時(shí)間則應(yīng)盡可能的延長(zhǎng)，因?yàn)槿绻炝藙t會(huì)在寫(xiě)作時(shí)受到別人口語(yǔ)部分的影響。
二、托?？谡Z(yǔ)考試注意事項(xiàng)
考生要注意，托福口語(yǔ)考場(chǎng)上，考生之間答題時(shí)會(huì)有較大影響，往往身后同學(xué)的對(duì)話(huà)會(huì)較清晰地傳到前方，另外口語(yǔ)考場(chǎng)上試音流程要熟悉，時(shí)刻記住按照規(guī)定閱讀，以免影響進(jìn)度。托?？谡Z(yǔ)考試并不是完全不許考生有停頓，考生在備考口語(yǔ)是最容易進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為口語(yǔ)必須完全流暢，不能停頓，不能停止說(shuō)話(huà)。其實(shí)不然。在口語(yǔ)過(guò)程中，適度的停頓只要是不影響聽(tīng)者理解，是完全不會(huì)被扣分的。
三、托?？谡Z(yǔ)成績(jī)計(jì)算
首先，在托福考試中，判分員分為E-Rater和Human-Rater。E-Rater即機(jī)器判分，比如我們的托福閱讀和聽(tīng)力部分，包括寫(xiě)作也會(huì)用E-Rater先粗判一下基本的拼寫(xiě)和語(yǔ)法方面。Human-Rater則是主要負(fù)責(zé)口語(yǔ)部分和寫(xiě)作更高層級(jí)的判分工作。
判分員來(lái)源于不同的崗位，比如大學(xué)教授、國(guó)際學(xué)校教師、美國(guó)高等院?？荚嚋y(cè)評(píng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生等。在經(jīng)過(guò)了筆試、面試和嚴(yán)格的篩選培訓(xùn)流程后才能上崗。然后分配到具體的某個(gè)科目專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)行判分。以托?？谡Z(yǔ)為例，每個(gè)評(píng)分員開(kāi)始判分工作之前都需要完成當(dāng)日校準(zhǔn)。即他們會(huì)被要求給一些“預(yù)置答案”判分，這些答案都是由資深判分小組提前定義好了分?jǐn)?shù)，用來(lái)檢測(cè)當(dāng)日判分員是否能達(dá)到準(zhǔn)確判分的要求。只有通過(guò)了才會(huì)被分配真實(shí)考生的答案并進(jìn)行判分。在當(dāng)天的真實(shí)考試判分過(guò)程中，系統(tǒng)還會(huì)給他們隨機(jī)分配這樣的“預(yù)置答案”，以便監(jiān)控全天判分過(guò)程中的準(zhǔn)確度。
在我們的考試結(jié)束后，考生的口語(yǔ)部分錄音回答將被送到?ETS總部，由?3?到?6?位經(jīng)認(rèn)證的評(píng)分員按照?0?到?4?的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(五個(gè)整數(shù)分?jǐn)?shù)段)進(jìn)行全面評(píng)分。判分員在進(jìn)行判分時(shí)，判分系統(tǒng)上會(huì)有4、3、2、1、0各個(gè)檔位的標(biāo)準(zhǔn)答案，供判分員參考以便矯正自己判分的準(zhǔn)確度。若判分標(biāo)答參考不足以幫助判分員界定分?jǐn)?shù)，他們可以申請(qǐng)組長(zhǎng)來(lái)幫助自己完成判分。最終六道口語(yǔ)題的分?jǐn)?shù)加在一起(0-24分)，取算數(shù)平均值(0-4分之間，但會(huì)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)后0/.83/.66/.50/.33/.16六種不同情況)根據(jù)轉(zhuǎn)換表，來(lái)轉(zhuǎn)換為0-30分的總分。
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