托福考試設(shè)立以來(lái)，就受到了廣大學(xué)生的歡迎，很多選擇去北美留學(xué)的學(xué)生一般都會(huì)選擇托福，而且托福是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心測(cè)評(píng)研發(fā)的一個(gè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試，十分的具有權(quán)威性，同時(shí)小編還要提醒大家，托?？谡Z(yǔ)是托?？荚囍械囊粋€(gè)重要內(nèi)容，我們想在托?？谡Z(yǔ)上拿到高分，不僅需要掌握一定的訓(xùn)練方法，而且事先應(yīng)該對(duì)口語(yǔ)有一個(gè)大概的了解，下面小編就會(huì)為大家介紹托福口語(yǔ)獨(dú)立題分?jǐn)?shù)以及托?？谡Z(yǔ)模板，希望可以對(duì)各位小伙伴們有所幫助，好了，感興趣的小伙伴們，不要錯(cuò)過(guò)本文文章哦，快和小編一起看一看吧！
一、托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立題分?jǐn)?shù)
先說(shuō)獨(dú)立考題。獨(dú)立考題的題屬于“開放式”題型，也就是說(shuō)考生對(duì)于問(wèn)題的選擇是比較自由的，題目會(huì)給出兩個(gè)相對(duì)的行為供考生選擇)，進(jìn)一步說(shuō)選擇沒(méi)有優(yōu)劣與對(duì)錯(cuò)之分，那么影響考生分?jǐn)?shù)的因素是什么呢?
如果簡(jiǎn)短地總結(jié)一下，就是“充分性”和“邏輯性”。
“充分性”指答案中的細(xì)節(jié)及例子是否充分并有說(shuō)服力地論證了你的觀點(diǎn)，當(dāng)然要做到“充分”，話題一定要恰當(dāng)?shù)恼归_，如果話題沒(méi)展開，顯然就是“不充分”;如果話題展開過(guò)度，就是“不恰當(dāng)?shù)某浞帧?，說(shuō)白了就是“跑題”。
“邏輯性”指句與句及段與段之間的銜接是否自然，聯(lián)系是否緊密。如果一句話與其下一句意思相差甚遠(yuǎn)，考官很容易就可以聽出來(lái)，因?yàn)槟谴蚱屏苏５倪壿?。要做到“有邏輯”，除了“?nèi)容”上要銜接自然以外，“結(jié)構(gòu)”上也要有講究，這就需要我們適當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞自然地過(guò)渡，使答案變得有層次有邏輯。
二、托?？谡Z(yǔ)模板
1、Personally, I would like to say that my favorite is … And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that… What’s more… So that’s why…
2、In the lecture, the professor provides two examples to illustrate the theory/phenomenon that… The first one is that… Another example is that…
And that’s the two examples the professor presented to explain the theory/phenomenon.
In the lecture, the professor discusses … in several points/aspects. Firstly, he points that…. For instance, … Secondly, he mentions that…… and he shows some data/research about Finally, he states that
According to the lecture, there are two major criteria for… First, she mentions, and I’m quoting here,…
Point out, present, describe, state, mention, discuss, provide, demonstrate, introduce, give
3、Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that… The first reason I wanna say is that… More importantly…
So, that’s why I choose… for the two reasons listed above
Personally speaking, I prefer… for several reasons.
I think … is more appropriate for… for several reasons.
Firstly, …
Besides, in my experience
Bur probably the most important reason for my preference is that…
In a word, that’s the reason of my preference./ that’s why my preference is…
I think it is important to … For one thing, …. By doing…
Another thing is the advantage of… As for… I agree that, but unless…,
三、托福托?？谡Z(yǔ)發(fā)音練習(xí)
在托福考試中，評(píng)分細(xì)則說(shuō)不重視考生口音問(wèn)題，但是我覺(jué)得口音是發(fā)音最基礎(chǔ)且重要的。在備考前，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)自己的口音，減少“中國(guó)式”發(fā)音。多開口，多模仿，多鍛煉。當(dāng)鍛煉多了，口腔肌肉就會(huì)熟悉講英語(yǔ)的發(fā)音，就不會(huì)造成當(dāng)你想快速講英語(yǔ)去描述一件事，口腔肌肉不熟悉上下嘴皮打架了。那有的同學(xué)會(huì)問(wèn)？那我選擇英音還是美音呢？最好選擇美音，不要兩者口音相互轉(zhuǎn)換。因?yàn)橛⒁襞c美音發(fā)音是兩者不同氣質(zhì)的。英音是比較難點(diǎn)的，英音口型比較緊。當(dāng)然，也可以兩者都相互了解，這樣子當(dāng)聽到英文聽力材料時(shí)，能迅速分辨出是哪國(guó)口音，對(duì)練習(xí)口語(yǔ)很管用的。在聽英文材料時(shí)，你試著跟讀，并需要錄下自己的聲音，播放自己聽，對(duì)比原材料發(fā)音，去改正自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。盡可能的重復(fù)練習(xí)略讀和連讀。錄音是能夠讓你更加客觀地去聆聽自己的發(fā)音，從而知道該怎樣調(diào)整，這就是需要你掌握的練習(xí)托?？谡Z(yǔ)小技巧。
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