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托??谡Z怎么準(zhǔn)備 托??谡Z到底如何打分

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大家好我是留小留小編,有些同學(xué)在備考托福口語的時(shí)候,不知道托??谡Z怎么準(zhǔn)備,別擔(dān)心,小編將會(huì)在接下來的時(shí)間為大家解答,托??谡Z如何打分,有些同學(xué)也會(huì)好奇,有的同學(xué)在考托??谡Z的時(shí)候說不完,那么說不完怎么辦呢,托福口語說得好還是說完比較重要呢,小編建議小伙伴們在托福口語考試前去了解一下托??谡Z考試時(shí)間分配呦,好了,接下來跟著小編一起來看今天給大家分享的內(nèi)容吧。

一、托??谡Z怎么準(zhǔn)備

托福口語怎么準(zhǔn)備?托??谡Z考試怎么考?托??谡Z不好是挺痛苦的,特別是口語1.2題,無東西可說的情況是很容易發(fā)生的。

我們準(zhǔn)備托??谡Z主要是準(zhǔn)備口語1.2題。因此我們要把準(zhǔn)備重心放到了口語1.2題上。答案字?jǐn)?shù)控制在110-120字之間。事實(shí)證明,很多考生能在45秒內(nèi)順利說完110-120字的內(nèi)容。另外就是盡量使用四六級詞匯,穿插少量高級詞匯,既好記,又有出彩點(diǎn)。又臭又長的句子不好記,記了考試的時(shí)候說也不會(huì)熟練,而且很假。誰在考試的時(shí)候會(huì)來個(gè)從句套從句的GRE長難句?一看就知道是背的。

最重要的一點(diǎn)就是防止雷同了。試想口語考試的時(shí)候半個(gè)考場的人在用同樣的答案,你在用你自己的答案,那是什么感覺?最后,我把所有類似的題目都用類似的例子了,降低背誦的量,提高效率。

下面來說一下3456題的準(zhǔn)備。這里就沒有多少經(jīng)驗(yàn)之談了,主要就是聽力能力的再測驗(yàn):

但是這里的聽力,記筆記變得很重要,因?yàn)槲覀冸S后在說答案的時(shí)候,是要根據(jù)筆記來說的??谡Z部分記筆記的方法就是:用最快速度記下一件事情的來龍去脈。比如教授舉了一個(gè)例子:一個(gè)男孩一開始不好好聽課,但是用了一種刺激方法以后,男孩就很認(rèn)真聽課了。

你要記的就是:boy→listen→listen。當(dāng)然listen可以用L來代替,加快速度。記完以后,就可以開始說了。很多人喜歡用口語模板,我個(gè)人不推薦。我們不要去記某個(gè)模板,這樣顯得太死板,要記就記模式:比如口語可以第一句話簡要說一下閱讀中的內(nèi)容,從第二句話開始就說聽力的內(nèi)容,就是根據(jù)之前的筆記說下來。這樣就基本沒什么問題。

談一下口語中的閱讀部分。我個(gè)人的方法是:一切為了最后的speaking服務(wù)。剛才提到我們說的第一句話是講閱讀的內(nèi)容,其實(shí)我們可以在閱讀的45秒內(nèi)記下閱讀的一些關(guān)鍵詞,而降低閱讀的時(shí)間。比如某個(gè)閱讀是講動(dòng)物的某種行為,而聽力是用幾個(gè)例子來證明之。

那我們在閱讀的時(shí)候就可以把這種行為的定義去記下來,記得要用速記,不要寫整個(gè)單詞。事實(shí)證明我們只要掌握這些信息就足夠了。后面的一些例子在說的時(shí)候根本不會(huì)提及,我們也就沒必要看。這樣我們的第一句話就可以這么說:in the reading passage, the author mentions....這個(gè)就根據(jù)你的記下來的定義來念就行了,還不怕不流利。

順便再提一下口語第五題。第五題自己提出的理由可以是聽力中提到的理由。聽力中會(huì)有AB兩種選擇。聽力一般是這種模式:選擇A,好處A1,壞處A2。選擇B,好處B1,壞處B2。假設(shè)我們希望選擇B,當(dāng)我們想不出理由的時(shí)候,可以直接采用A2和B1,經(jīng)過測試,這是沒有關(guān)系的。

二、?托福口語到底如何打分

托??谡Z到底如何打分?首先,所有考生和口語老師都知道ETS口語的打分是基于三個(gè)維度:delivery, language use, topic development。

問題來了,ETS 的考官是根據(jù)這三個(gè)維度分別打分,最后合成一個(gè)總的分?jǐn)?shù)呢,還是考官就只直接給了一個(gè)總的分?jǐn)?shù)呢?這個(gè)困惑了我很久的問題終于在讀了這兩篇paper以后給了我答案。

口語考試在打分中歷來存在兩派,一派是holistic score(整體評分法),根據(jù)回答的整體印象評分 。

另一派主張analytic score(分析評分法),根據(jù)回答的若干個(gè)層面進(jìn)行打分,比如說從表達(dá),語法,內(nèi)容角度去分別評判。

這兩種方法各有利弊, holistic score的打分方式效率更高,考官評判起來壓力小,但是給學(xué)生提供的反饋有限。

Analytic score可以讓學(xué)生更好的了解到自己的問題在哪里,也能幫助老師提供更有針對性的教學(xué)。

那么ETS奉行的是哪種呢?

The score is derived from raters’ holistic consideration of a general description based on three dimensions—delivery, language use, and topic development (ETS, 2008).

說白了,其實(shí)ETS奉行了holistic score的判分方法,也就是考官并不會(huì)單獨(dú)評價(jià)學(xué)生的詞匯使用的如何,句型難度怎樣,內(nèi)容是否切題,他們聽的是一個(gè)綜合的印象。

這個(gè)綜合的印象也就是需要考生把托??谡Z中官方給出的評分標(biāo)準(zhǔn)的要求做到以自然的表達(dá)的方式貫徹融合到自己的答題中,也就是整體中體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)貫徹整體。

對于獨(dú)立口語中的細(xì)節(jié)內(nèi)容體現(xiàn),是整個(gè)獨(dú)立部分最為重要的部分,大多數(shù)同學(xué)會(huì)有疑問說獨(dú)立口語中,我到底該講幾個(gè)點(diǎn)?

其實(shí)這是一個(gè)很簡單的邏輯,獨(dú)立口語的答題時(shí)間只有45秒,整個(gè)答案的側(cè)重點(diǎn)一定是細(xì)節(jié)的體現(xiàn),讓別人聽完你的答案可以相信你說的東西,Sometimes your answer is just totally made up, but at least make people believe you. 做到Convincing people那么就要做到內(nèi)容真實(shí)生動(dòng)可信,切忌列出很多點(diǎn),細(xì)節(jié)沒體現(xiàn)。

有限的時(shí)間內(nèi),你的點(diǎn)越多,所留給你回答細(xì)節(jié)的時(shí)間則會(huì)越少,所以如果可以的話就只答一個(gè)點(diǎn),把時(shí)間和精力都用在細(xì)節(jié)上面。

這里舉出一個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)很生動(dòng)自然的例子供大家參考:

When I was cooking omelet, a terrible accident happened that my hands were burned badly by the hot pan, you know, it was really painful and I was like almost crying out! So I ran out to wash my hands, what is worse, meanwhile, there is a smell of burning over from kitchen and I rush back into the kitchen again my breakfast become a black nothing already. As you can say, what a day, so I just stay away from cooking myself since then.

我們看完這段話之后,仿佛看到了作者非常窘迫的做飯經(jīng)歷,那種畫面很強(qiáng)的細(xì)節(jié)體現(xiàn)才是我們所說的口語中的convincing,讓聽者可以感同身受。

毫無疑問,關(guān)鍵詞就是這個(gè)native!

一張嘴就是native speaker 的感覺,一張嘴就讓考官覺得mind-blowing. 這個(gè)要求對我們同學(xué)確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn),同學(xué)可能會(huì)抱怨,這是我的二語,給你有個(gè)主語不錯(cuò)了,還要我像native speaker?!

但是殘酷的事實(shí)就是這樣,想沖口語高分,需要大家下更多的苦功,比如:每天堅(jiān)持大量的背單詞,每天堅(jiān)持充分的練句型,每天堅(jiān)持用心的背素材,每天堅(jiān)持練習(xí),只要開口,就在進(jìn)步!

三、托??谡Z沒說完怎么辦

ETS不是很在乎你口語有沒有說完,而只是在乎你口語說的好不好。

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本文來源: http://yoomoo.com.cn/news/76555.html

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