托?？谡Z考試一直是很多考生擔(dān)心的一個部分，很多考生在筆試部分都還不錯，但到了口語部分就有些弱了。而我們托?？谡Z考試又是非常重要的，所以在托?？谡Z的備考上還是要用心一些的，我們的托?？谡Z考試總共有六道題目，其中的綜合口語部分是難度比較高的，所以今天小編先來給大家介紹綜合口語的題目，先從第六到題目給大家說說，看看托?？谡Ztask6題型是怎么樣的，我們有哪些作答的方法可以用，希望能夠幫助到大家哦，快和小編一起往下看吧！
一、托?？谡Z第六部分有哪些作答方法
1、邏輯組織：OGP225
2、無需重復(fù)講座中的所有信息
3、就是說要概括教授講的主要的問題，框架和可以支撐的主要細(xì)節(jié)。捕捉每一層次中心句的能力非常重要。記錄要簡要清晰，便于復(fù)原。文章結(jié)束，可以考問題整理筆記，問題本身具有綱要性，特別當(dāng)聽到數(shù)字時。邏輯順序：先會總結(jié)下要講的內(nèi)容(也就是會中心句)，然后分為幾個層次講，做筆記的時候要注意層次清楚。
4、這部分考試被認(rèn)為是最難的一個部分,因為關(guān)鍵學(xué)術(shù)語匯的聽辨和記錄復(fù)述是答題的重要挑戰(zhàn)。因此在聽力中一定要注意聽懂講座在想說明什么,重點在于抓住演講者的觀點和例子。
5、本部分的備考套路大多為:現(xiàn)象----舉例式,概念----應(yīng)用式, 過程---作用式.因此在聽力一開始,迅速判斷聽力屬于三個模式中的哪一種,這對于我們預(yù)測文章內(nèi)容并聽懂內(nèi)容有很大的幫助,筆記也要按照這種模式相應(yīng)的展開。
托福口語第六題模版：
1、In the lecture, the professor discusses/argues/demonstrates *** in several points/aspects
First, he says that and he gives an example of
Second, he mentioned that and he shows some data/researchs about
Finally, he discusses that
2、1.Topic: The professor talks about…..(重要原理或概念)
2.Point: The first point he/she raises is……
For example…….
The second point he/she mentions is……
For example……
即：T+P|E+P|E
二、托福口語task6的難點
1、聽力水平弱
在托?？谡Ztask6里包含的只有聽力部分，并沒有閱讀，這也就意味著，考生在做題的時候不能像做task3和task4那樣，當(dāng)聽力以前，按照閱讀的信息，從而推斷聽力文章的主要內(nèi)容。因此當(dāng)考生在回答托?？谡Ztask6時，由于聽力水平差，而變得一片茫然。
解決辦法：
若想把聽力水平提高，考生便要從下面幾個方面開始準(zhǔn)備。先，掌握音規(guī)律，考生參加的托福綜合口語task6里面，把教授講座的目的表明的語句通常都是在開頭的幾句話里出現(xiàn)，這幾句話是考生把握全局的重點。因此考生在平日里，要多積累一些信號詞，比如 Today, we'll focus on/ discuss/talk about….;Today, our topic is…;Let's…等等，在聽到這些詞匯的時候，考生就應(yīng)該反映過來，教授在說完這句話之后就要說自己要論述的主要內(nèi)容了，像在資料8TASK6中，一開始教授就用Today, we'll talk about即Today we’ll talk about how companies determine the initial prices for their products.引出了自己要論述的主要內(nèi)內(nèi)容。其次，強調(diào)規(guī)律，就像中人在表達自己的觀點的時候，會使用一些詞語來突出自己回答的重點一樣，在task6的聽力部分，老師也會通過使用一些詞語來突出自己講課的重點，比如And the most important is…;Now, this is very important…;A major point is…;The important idea is…;The thing about…is extremely (尤其) defiantly (明顯的);In fact等等，所以考生如果聽到這些單詞，一定要提起注意。
2、不會改寫
托?？谡Ztask6中的答題要點確實是來自于聽力，但是很多考生在組織答案的時候缺乏改寫的能力，會做的就只是照抄照搬原文，當(dāng)考時，取得的分?jǐn)?shù)就比較低了。
解決辦法：小編表示，當(dāng)考生組織答案時，需要學(xué)著使用詞匯與語法對原文中的信息做替換，從而將自己的改寫能力提升，要學(xué)著做paraphrase。在改寫的過程中，小編表示，考生能夠借助改變句式的方式針對原文做改寫。比如考生在總結(jié)資料5TASK6中教授論述的個分論點的時候，就可以把our motivations can be extrinsic, in other words, based on some kind of external reward like praise or money. 改寫為our motivations can be extrinsic which is based on some kind of external reward like praise or money.
三、托?？谡Ztask6復(fù)習(xí)備考內(nèi)容
托福口語第六題聽力：時間：60s到90s
托?？谡Z第六題內(nèi)容：
學(xué)術(shù)類題目：教授就某個學(xué)術(shù)問題所作的講座的節(jié)選
范圍：生命科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)和人文科學(xué)
組織形式：開始：解釋概念、強調(diào)一個問題或介紹一種現(xiàn)象;然后：討論重要的方面或相關(guān)觀點;講座中會有說明性的例子來解釋或闡明主要的概念或問題。
托福口語第六題作答：
使用講座中的觀點和例子來說明其中的主要概念和問題
時間：
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