小編相信大家都有過考試沒有寫完考卷的經(jīng)歷，其實(shí)這些現(xiàn)象對于我們的學(xué)生來說是比較常見的，那么不知道大家有沒有在考口語的時(shí)候沒有說完呢？那么托?？谡Z說不完得多少分呢？這個(gè)時(shí)候大家都會比較在意自己是不是如果沒有說完，分?jǐn)?shù)是不是會很低很低，其實(shí)這種擔(dān)心也是可以存在的，但是小編建議大家不要過多在意，如果在考后發(fā)現(xiàn)自己的成績不如意，那么我們應(yīng)該要做到更努力學(xué)習(xí)，盡量減少這些錯(cuò)誤的出現(xiàn)。那么今天小編就跟大家分享一下如果托?？谡Z沒有講完會扣多少分的相關(guān)內(nèi)容吧。
一、托福口語沒說完扣多少分
經(jīng)常會有同學(xué)問我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說不完會不會影響成績？我曾經(jīng)在ETS組織的一次研討會上提過這個(gè)問題，并得到了官方的回答。官方的意思是如果考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有口述完答案是不會影響成績的，但前提是答題的內(nèi)容一定要完整，沒有語病，邏輯流暢，表達(dá)清晰、連貫， 這樣的答案才會給考官留下好印象，向考官證明自己的語言能力，即使最后沒說完，也不影響成績，他隨即放了一段官方指南上的標(biāo)準(zhǔn)答案音頻， 里面是一位俄羅斯考生的答案錄音，有些口音，但不影響聽懂，且很連貫，最后沒說完，成績依然是good。但是大部分中國考生沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答完的主要原因是連貫度不穩(wěn)定且間接影響了清晰度，這樣的答案自然成績不會太高。我的口語訓(xùn)練營會帶大家訓(xùn)練口述答案的連貫度和清晰度。
二、托福口語評分角度有哪些
托?？谡Z評分角度主要有以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來。
2、表達(dá)是否連貫：考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。
3、發(fā)音是否清楚：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。
4、語法是否正確：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。
5、詞匯是否熟練：考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。
6、中心是否切題：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。
7、意思是否明白：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語義含糊、不知所云。
三、如何準(zhǔn)備托?？谡Z考試
1.首先的首先，當(dāng)然是?？?/p>
托?？谡Z考試有6道題目，盡管我們喜歡把它們分成3類(1和2，3和5，4和6)，但事實(shí)上每道題目都各有特點(diǎn)。你終究要嘗試過，才知道它到底考察的是什么。在這里我也沒法特別詳細(xì)地逐一介紹，太多了，大家還是回頭翻翻OG吧。
當(dāng)你聽著自己的錄音，列出一張屬于自己的待辦事項(xiàng)列表，之后就可以拿著這張列表來安排后面的時(shí)間。能力比較弱的同學(xué)，至少也可以用這個(gè)列表來詢問熱心的老師和同學(xué)。那個(gè)時(shí)候，老師們就敢于給出更有針對性的更扎實(shí)的學(xué)習(xí)建議。
2.更具體的問題，讓我從發(fā)音開始說起
發(fā)音是中國學(xué)生最喜歡討論的話題之一。我們在日常生活中總能遇到各種口語好的人，他們往往得意地操著標(biāo)準(zhǔn)的英音或是美音或澳洲口音。
這使得大部分同學(xué)都受到了驚嚇，感覺沒有一口標(biāo)準(zhǔn)的語音似乎就難以開口了。這樣的感受往往也會被帶入到托福口語的備考過程中來。當(dāng)我們說起口語，第一印象就是口音重不重、標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)、聽上去像不像美國佬。(看上去英音更受歡迎一些，聽起來更貴族。)
發(fā)音(遠(yuǎn)不止是口音)是一個(gè)非常細(xì)致的練習(xí)過程。要做到precise和fluent，有很多瑣碎的細(xì)節(jié)需要注意。一些特定的單音的發(fā)音(譬如，l和r;e和ae;雙元音和長元音等等)一些發(fā)音現(xiàn)象(譬如連音)都很值得注意。在這里我就不詳細(xì)展開了，但我想大家已經(jīng)意識到了它的重要性。
3.語法
作為老師，當(dāng)學(xué)生在發(fā)音不能在短時(shí)間內(nèi)取得重大進(jìn)展時(shí)，語法是一個(gè)快速突破托?？谡Z的關(guān)鍵點(diǎn)。(老師在同學(xué)們上考場前，從來都會額外的提醒學(xué)生要注意語法，因?yàn)榇藭r(shí)提醒學(xué)生注意發(fā)音是來不及的：發(fā)音是下意識的能力，不是心里繃著一根弦就能解決的。)
語法里面值得注意的東西很多。在我講解之前，大家首先應(yīng)該注意的是自己寫腳本時(shí)word文檔給大家指出的錯(cuò)誤。
這里要注意，不能直接寫口語的腳本答案，必須先用嘴說，再在txt文檔(也就是沒有拼寫檢查工具的程序)中把說的內(nèi)容敲出來，只有這樣才能最大程度地、原汁原味地展現(xiàn)我們口語中的語法錯(cuò)誤。
敲完后就把它復(fù)制到Word文檔中，通過內(nèi)建的拼寫檢查器和語法檢查器(紅線和綠線)來檢查，把錯(cuò)誤修訂過來。記得不能放過任何一個(gè)紅線或綠線錯(cuò)誤。
其實(shí)我知道大家不在乎拼寫錯(cuò)誤，因?yàn)榭谡Z不考拼寫，但麻煩的是有不少單詞拼錯(cuò)就意味著讀錯(cuò)。例如：desert(/?dez?rt/ 沙漠)，dessert(/d??z??rt/ 甜食);caress(/k??res/ 愛撫)，careless(/?kerl?s/粗心的);later(/?le?t?r/ 后來)，latter(/?l?t?r/ 后者)。
額外強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，千萬不能小看任何一根綠線。值得注意的是有一些事實(shí)上正確的語法現(xiàn)象，往往因?yàn)檫^長而不被word識別。這時(shí)不要糾結(jié)，把自己原本正確的句子，改成word所能夠識別的句子吧，一直簡化到?jīng)]有綠線為止。
它的實(shí)際作用比想象中的要大得多。我們在寫文章用一個(gè)詞時(shí)心里發(fā)虛，不知道對不對，往往一查就能看到自己的錯(cuò)誤用法在字典上擺著，很有意思。
四、提高托?？谡Z成績的方法
所以說最好不要出現(xiàn)說不完的情況，那么今天分享一下我在用的app：留小留，可以隨時(shí)和世界各地的Native Speaker進(jìn)行一對一的口語對練，里面有很多專業(yè)的雅思外教可以選擇，而且還有前雅思高級考官，強(qiáng)烈建議考試前跟雅思考官模擬測試一下。這個(gè)軟件用起來就跟打微信語音／視頻電話一樣，質(zhì)量很清晰。這個(gè)是最讓我感到意外且性價(jià)比超級高的一個(gè)APP了。
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不過大家在跟外國人練習(xí)托福口語的時(shí)候，我有2個(gè)建議：1是提前準(zhǔn)備一個(gè)話題，帶著話題去跟他們練習(xí)能讓你學(xué)到很多地道的表達(dá)；2是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業(yè)，練習(xí)口語也不錯(cuò)。
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