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去馬來西亞留學(xué)文憑國內(nèi)認(rèn)可嗎

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  我國對馬來西亞大學(xué)認(rèn)可度

  從教育部統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看,自2002年以來,我國自費出國留學(xué)人員連續(xù)三年均超過10萬人,10年來更是達(dá)到了24萬之多,而去馬來西亞的人數(shù)達(dá)到6000多人。

  馬來西亞逐漸成為國際公認(rèn)的接受高等教育的首選目的地,馬來西亞的大學(xué)確保畢業(yè)生獲得世界承認(rèn)的畢業(yè)文憑。據(jù)悉,2009年馬來西亞加入“華盛頓協(xié)議”,該協(xié)議由包括美國和英國在內(nèi)的13個國家簽署,規(guī)定簽約國在工程專業(yè)學(xué)歷符合聯(lián)盟高等教育標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量。

  2009年,在對學(xué)生的吸引力方面,聯(lián)合國教科文組織將馬來西亞排名全球第11位。在馬來西亞各高等院校求學(xué)的留學(xué)生已由1995年的不到2000名增長到了2010年的86919名。據(jù)悉,在馬來西亞,許多留學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)費和住宿花費比傳統(tǒng)留學(xué)國家還便宜。為幫助留學(xué)生適應(yīng)馬來西亞和校園生活,大部分大專院校都為學(xué)生提供學(xué)生簽證申請、接機、住宿、旅途安排、醫(yī)療保險和個人咨詢等服務(wù)。該國還為成績優(yōu)異但經(jīng)濟困難的學(xué)生提供財政資助。大學(xué)或銀行部門還協(xié)助申請貸款、減免學(xué)費、提供獎學(xué)金等等。

  馬來西亞大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢

  1、西方教育背景。馬來西亞沿襲英聯(lián)邦教育體系,教學(xué)思維和教學(xué)手段深受西方教育的影響,上課方式也非國內(nèi)填鴨式的方式,大馬的學(xué)校一般為小班教學(xué),老師在上課時會把班里的同學(xué)分成幾個小組,上課以小組討論的形式進行,偶爾穿插的教學(xué)小游戲帶你告別枯燥的課堂。馬來西亞留學(xué)的畢業(yè)生們具備中西方雙向教育背景,在工作中更容易打開思路、發(fā)揮優(yōu)勢。

  2、歐美高校文憑。雙聯(lián)課程是馬來西亞教育的一大特色,申請此課程可在第二或者第三年轉(zhuǎn)戰(zhàn)歐美國家繼續(xù)攻讀學(xué)位,也可在大馬完成所有學(xué)制,畢業(yè)時獲得大馬高校與第三方合作院校的雙畢業(yè)證。與大馬合作辦學(xué)的院校一般為英國、美國、澳大利亞、新西蘭等國家的國際名校。

  3、良好英語功底。語言環(huán)境影響語言能力,馬來西亞高?;緦崿F(xiàn)了全英教學(xué),不管在課堂上,還是在日常生活中,英語都是必備的通行證,相比在國內(nèi),說英語的機會可是多多,不敢開口說英語的你,不出幾個月也會被周圍氛圍感染的~歸國就業(yè)的畢業(yè)生們更具備這種英語能力,在求職競爭中也是一個加分項。

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本文來源: http://yoomoo.com.cn/news/54641.html

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