羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院是一所不錯(cuò)的學(xué)校，那去羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院讀平面設(shè)計(jì)專業(yè)如何呢?
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羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)全面介紹。
一、學(xué)校資源
每年約有40名積極參與的研究生在項(xiàng)目的各個(gè)階段共同工作，通過(guò)公開(kāi)討論和交流他們給校園帶來(lái)的各種背景和興趣的觀點(diǎn)，相互激勵(lì)和相互支持。該系有成就的教授將學(xué)生們帶給工作室的精力和想法擴(kuò)展到工作室，并培養(yǎng)生成性思維和創(chuàng)造能力。此外，來(lái)訪的設(shè)計(jì)師提供各種模式的關(guān)鍵實(shí)踐，并向?qū)W生介紹廣泛的資源。
二、學(xué)習(xí)氛圍
平面設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生們?cè)赗ISD集成技術(shù)中心(CIT)5樓的一個(gè)大型設(shè)計(jì)工作室中共享個(gè)人的工作空間。CIT是幾個(gè)研究生項(xiàng)目以及校園內(nèi)研究生畫(huà)廊的所在地。這個(gè)位于市中心的設(shè)施將研究生與該項(xiàng)目的本科生(他們住在設(shè)計(jì)中心)分開(kāi)，但允許與研究生在數(shù)字媒體、藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、室內(nèi)建筑和紡織品方面進(jìn)行現(xiàn)成的互動(dòng)。該中心還毗鄰弗萊徹大樓，為五個(gè)美術(shù)項(xiàng)目的MFA考生提供研究生工作室空間。
三、論文項(xiàng)目
個(gè)人論文調(diào)查是MFA學(xué)習(xí)的最后一年的核心，最終完成了對(duì)作品的全面展示，為設(shè)計(jì)思維的視覺(jué)和語(yǔ)言表達(dá)提供了原始的聲音?？妥u(píng)論家參加全年和年底的論文審查，這為批評(píng)對(duì)話提供了一個(gè)論壇，重點(diǎn)是每個(gè)學(xué)生對(duì)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。所有MFA考生也提交一份書(shū)面論文，并作為一個(gè)團(tuán)體參加在羅德島會(huì)議中心舉行的RISD研究生論文展覽，這是一次大規(guī)模的公開(kāi)展覽。
四、培養(yǎng)目標(biāo)
1、詢問(wèn)當(dāng)代和歷史工具、軟件和理論的使用情況，同時(shí)對(duì)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域作出創(chuàng)新和批判性的正式反應(yīng);
2、制作視覺(jué)形式作為概念的證明和理論證明，在高級(jí)戰(zhàn)略層面評(píng)估和批判視覺(jué)傳播工作;
3、有效地參與專業(yè)平面設(shè)計(jì)工作室環(huán)境，啟動(dòng)個(gè)人或合作工作室實(shí)踐，傳達(dá)他們的專業(yè)知識(shí);
4、通過(guò)教學(xué)和/或輔導(dǎo)，館長(zhǎng)展示他們和其他人的作品，進(jìn)行原創(chuàng)研究，并通過(guò)適當(dāng)?shù)膶?xiě)作、出版、策劃和(或)展覽的方式加以傳達(dá)。
五、學(xué)制
該校MFA一共有兩個(gè)項(xiàng)目：分別是兩年制和三年制。獲得平面設(shè)計(jì)或其他視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)本科學(xué)位的學(xué)生可選擇兩年制，而文科、理科或美術(shù)專業(yè)的學(xué)生則可選擇三年制。在一系列必修課的基礎(chǔ)上，這兩種課程都允許考生通過(guò)選擇跨學(xué)科選修課來(lái)定制個(gè)性的學(xué)習(xí)課程。
2年制：
本科獲得平面設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)位(如視覺(jué)通信)可以申請(qǐng)為期兩年的課程。由于這些學(xué)生通常也有在該領(lǐng)域至少兩年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，該項(xiàng)目旨在提供一個(gè)更持續(xù)和深入的調(diào)查批判性平面設(shè)計(jì)思維和制作。研究生工作室序列探索了設(shè)計(jì)過(guò)程中的各種技能和活動(dòng)，從最初的視覺(jué)/語(yǔ)言反應(yīng)到內(nèi)容，到信息的敘述、塑造和交流。這兩個(gè)軌道的學(xué)生在研究生研討會(huì)中相遇，最初通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)歷史和當(dāng)代關(guān)鍵問(wèn)題的討論來(lái)建立復(fù)雜的上下文感，然后幫助發(fā)展探索、調(diào)查和構(gòu)建設(shè)計(jì)良好的論文提案。
3年制：
具有視覺(jué)/語(yǔ)言能力但擁有建筑學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、歷史、新聞、文學(xué)等專業(yè)的本科學(xué)位，需要有一年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，才能獲得排版、色彩、理論、圖像和設(shè)計(jì)應(yīng)用方面的必要技能，以便在隨后的兩年里繼續(xù)進(jìn)行論文研究。三年制學(xué)生在順利完成第一年的精修課程后，將和兩年制的學(xué)生合并，多修一門(mén)排版課程，但以其他方式分享同樣日益開(kāi)放的課程。
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