去加拿大留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)怎么申請轉(zhuǎn)學(xué)分呢?這是不少學(xué)生關(guān)心的問題。
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加拿大留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分如何申請
申請學(xué)分(Challenge for Credit)
申請學(xué)分是指學(xué)生沒有修習(xí)某一門課程所規(guī)定的具體學(xué)時，就已經(jīng)達(dá)到該課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此， 可以通過嚴(yán)格的、綜合的考試與評定來申請學(xué)分。申請學(xué)分的評價策略有多種， 如正規(guī)考試、書面作業(yè)評估、學(xué)習(xí)檔案袋、面談、表演、做實驗、研究論文、測驗、實踐考查、技能展示和模擬等， 以保證充分地展示學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。在加拿大，許多省份都制定了申請學(xué)分政策。
雙元學(xué)分(Dual Credit)
雙元學(xué)分是指學(xué)生在高中階段修習(xí)高等教育課程所獲得的學(xué)分， 這些學(xué)分在學(xué)生入讀大學(xué)時能夠得到大學(xué)的認(rèn)可， 同時又可算作高中畢業(yè)所要求的學(xué)分。雙元學(xué)分為學(xué)生提供了通過修習(xí)大學(xué)課程來取代高中 4 年級必修課程的機(jī)會。如果學(xué)生先完成了高中的必修學(xué)分， 在高等教育機(jī)構(gòu)修習(xí)的課程就可以當(dāng)作選修學(xué)分。
部分學(xué)分(Partial Credit)
部分學(xué)分是指學(xué)生通過修習(xí)一門課程的某些單元或模塊所獲得的學(xué)分。它可以使學(xué)生和教育人員靈活地設(shè)計、組織與安排學(xué)習(xí)活動。這種學(xué)分使那些希望改變學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生在改變學(xué)程時不會失去他們的已經(jīng)修得的學(xué)分。在不列顛哥倫比亞省， 高中學(xué)段課程的每個單元或模塊相當(dāng)于教育部開發(fā)或當(dāng)?shù)亻_發(fā)的普通學(xué)程的1/4(25到30小時的學(xué)習(xí)。學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)制定地方開發(fā)的學(xué)程和職業(yè)教育學(xué)程的部分學(xué)分政策， 并保證學(xué)區(qū)中的所有學(xué)校都采取統(tǒng)一行動。部分學(xué)分只能算做選修學(xué)分。
等值學(xué)分(Equivalency Credits)
等值學(xué)分是指由學(xué)生就讀學(xué)校以外的教育機(jī)構(gòu)或外省的學(xué)校授予的學(xué)分， 它與學(xué)生在就讀學(xué)校所獲得的學(xué)分具有同等的功能。等值學(xué)分適用于在申請等值學(xué)分的學(xué)區(qū)注冊登記并在家接受教育的學(xué)生以及在申請等值學(xué)分的學(xué)校接受遠(yuǎn)程教育的學(xué)生， 也可以運用學(xué)分等值政策來評價學(xué)生的先前學(xué)習(xí)。
授予等值學(xué)分必須具備以下 5個條件：
1、學(xué)生能夠提供完成該學(xué)程的證明;
2、該學(xué)程約80%的學(xué)習(xí)目標(biāo)與教育部或地方開發(fā)學(xué)程的學(xué)習(xí)目標(biāo)相似;
3、學(xué)生在其它省或在本省學(xué)校系統(tǒng)以外的教育機(jī)構(gòu)中修習(xí)過該學(xué)程;
4、學(xué)生尚未獲得等值學(xué)程的學(xué)分;
5、學(xué)生必須就讀于申請等值學(xué)分的學(xué)區(qū)。
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