馬來西亞讀生物醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)怎么樣呢?這是不少學(xué)生關(guān)注的問題。
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馬來西亞碩士留學(xué)時(shí)間
1、可承受的時(shí)間、資金成本
費(fèi)用不太充?；虿荒茈x開本地時(shí)間太長(zhǎng)的學(xué)生，考慮攻讀1年學(xué)制的碩士課程。1年制的課程優(yōu)點(diǎn)是能快速取得碩士學(xué)位，但學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大，再者是課程時(shí)間短，留學(xué)的經(jīng)歷不長(zhǎng)，剛適應(yīng)了馬來西亞當(dāng)?shù)氐男颅h(huán)境又得趕著回國(guó)了。
2、需要獲得充分的留學(xué)經(jīng)歷和鍛煉
應(yīng)屆學(xué)生大多由家庭作為其經(jīng)濟(jì)支持，留學(xué)經(jīng)歷能使其在新的文化環(huán)境中鍛煉、成長(zhǎng)，所以選擇1.5-2年的課程會(huì)更合理。年修課，第二年做1-2個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，或做論文。兩年的課程其實(shí)會(huì)使學(xué)生真正在學(xué)術(shù)上有收益，有足夠時(shí)間培養(yǎng)外語能力，成績(jī)壓力也相對(duì)較小。
馬來西亞生物醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)
馬來西亞留學(xué)生物醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門運(yùn)用生物科技技術(shù)于醫(yī)學(xué)上之研究、治療的科系。此科系在治療過程中扮演的角色非常重要，病人在治療開始前就需要生物醫(yī)學(xué)的專才進(jìn)行情況分析，以便診斷并制訂有效的醫(yī)療方案。
學(xué)生學(xué)習(xí)如何透過收集病人糞便、細(xì)胞組織、血液、尿液或眼淚等醫(yī)學(xué)樣本，再輔以各種醫(yī)學(xué)儀器的幫助來鑒定疾病的原因;學(xué)習(xí)大量使用電腦、接觸高精密度儀器、顯微鏡及其他高科技的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，并熟悉許多復(fù)雜的高科技儀器的操作。
此外，學(xué)生也必須參與醫(yī)藥研究的項(xiàng)目，如現(xiàn)有的各種絕癥、病菌突變，或及新型的疾病的產(chǎn)生過程等。需要注意的是，此科系的畢業(yè)生不是醫(yī)生，不能提供任何手術(shù)或藥物。
馬來西亞生物醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)國(guó)立學(xué)府：
馬來亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位、馬來西亞理科大學(xué)衛(wèi)生學(xué)士學(xué)位(生物醫(yī)學(xué))、馬來西亞國(guó)立大學(xué)生物醫(yī)學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位、馬來西亞博特拉大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位等。
馬來西亞生物醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)私立學(xué)府：
國(guó)際醫(yī)藥大學(xué)、拉曼大學(xué)、英迪國(guó)際教育集團(tuán)等。
就業(yè)機(jī)會(huì)：
畢業(yè)生一般可在實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)療中心、政府或私人醫(yī)院從事醫(yī)藥檢驗(yàn)和研究工作，又或擔(dān)任醫(yī)藥儀器產(chǎn)品顧問及銷售員、實(shí)驗(yàn)室管理員、在保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)檢查客戶醫(yī)藥報(bào)告等相關(guān)職位。需要注意的是，此科系的畢業(yè)生不能成為一名醫(yī)生，也不能提供任何手術(shù)或藥物。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
馬來西亞留學(xué)生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程內(nèi)容包括了生物醫(yī)學(xué)解剖學(xué)、臨床生物化學(xué)、藥劑學(xué)、神經(jīng)肌肉細(xì)胞與系統(tǒng)、內(nèi)分泌學(xué)、生殖生理學(xué)、醫(yī)藥微生物學(xué)、血液學(xué)、免疫學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、人體基因?qū)W、醫(yī)藥寄生蟲與昆蟲學(xué)、毒物學(xué)、病理學(xué)等等。
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