為了讓孩子早早在起跑線上獲勝，近年來，高中留學(xué)變得越來越受歡迎。根據(jù)教育部官方網(wǎng)站2019年3月27日發(fā)布的《2018年度我國出國留學(xué)人員情況統(tǒng)計》中顯示，2018年在華留學(xué)的留學(xué)生人數(shù)為662100人，其中自費留學(xué)占596300人，選擇加拿大留學(xué)生就有14萬人，這足以讓人看到近年來加拿大留學(xué)市場有多熱。
于是許多父母選擇將孩子送到加拿大上高中，加拿大高中和國內(nèi)高中有什么區(qū)別呢？加拿大高中留學(xué)到底有哪些優(yōu)勢呢？
一、教學(xué)體制
加拿大的高中有三個主要系統(tǒng)，公立系統(tǒng)，獨立系統(tǒng)和教會系統(tǒng)。
公立系統(tǒng)是指各級政府的教育體制，如溫哥華公共教育局和多倫多市公共教育局，這些都是中國父母所熟悉的。這些教育局管理著數(shù)百所高中，少數(shù)學(xué)校將接收來自中國的高中生。
獨立系統(tǒng)是指政府以外的私立學(xué)校，包括走讀學(xué)校和寄宿學(xué)校。
教會系統(tǒng)中的學(xué)校也具有相同的影響力。例如，多倫多天主教教育局下的許多學(xué)校都是當?shù)氐闹麑W(xué)校。
二、辦學(xué)理念
從表面上看，加拿大的高中與中國的高中相似，但加拿大并沒有將小升初和中考入學(xué)考試作為分流的手段。高考被用作開辦學(xué)校的接力棒，對當?shù)貙W(xué)生的升學(xué)的壓力相對減少。本地畢業(yè)生不是像中國學(xué)生一樣以上大學(xué)為最終的目標，許多人畢業(yè)后就直接離開學(xué)校去工作了。
三、學(xué)習(xí)制度
與中國填鴨式應(yīng)試高中教育不同的是，加拿大高中課程采用選修制，即學(xué)分制。當你來加拿大高中留學(xué)時，你可以通過完成當?shù)亟逃忠?guī)定的學(xué)分來畢業(yè)。例如，在OIT高中，你可以通過在高中四年完成30學(xué)分，這樣就可以獲得高中文憑。修滿學(xué)分就可以畢業(yè),從中國來的留學(xué)生即使沒有讀夠四年時間,但因為之前在中國的學(xué)習(xí)成績可以轉(zhuǎn)換成加拿大的高中學(xué)分。只要學(xué)分修滿，他們就可以畢業(yè)，學(xué)校系統(tǒng)比較的靈活。
加拿大跟美國一樣，是一個聯(lián)邦制國家,每一個省針對自己的教育都可以行使教育自主權(quán)設(shè)定各自的教育制度所以加拿大的十個省份三大地區(qū)的高中教育體制都有細微的差別。
在加拿大，最常見的高中教育體制是由安大略省帶頭的為期12年的義務(wù)教育。
與中國的年級劃分不同，在義務(wù)教育的12年中，1至8年級是小學(xué)（Elementary Schoool）； 9至12年級是高中，這相當于國內(nèi)初三至高三年。
四、修讀學(xué)分
對于每個修完的課程，記一個學(xué)分。每個學(xué)生在每個學(xué)年開始前都會收到課程提綱和考試指南。學(xué)生的成績將根據(jù)常規(guī)實驗室工作，口頭陳述，課堂參與，測驗和作業(yè)的組合進行評估。通常，學(xué)校主要考察學(xué)生對知識的理解和掌握程度，思維能力和提問能力，溝通能力和應(yīng)用能力。要獲得安大略省高中文憑（OSSD），學(xué)生必須完成30學(xué)分，包括18個必修學(xué)分和12個選修學(xué)分。
18個必修學(xué)分課程包括:英語或法語，數(shù)學(xué)，科學(xué)，加拿大歷史地理，藝術(shù)，體育，外語，職業(yè)教育和公民身份。可以從學(xué)校提供的各種課程中選擇12門選修學(xué)分。發(fā)展方向是自我選擇的。學(xué)生必須在高中的第一年和第二年完成8學(xué)分，在第三和第四年必須完成剩余的4學(xué)分，并且每年必須至少獲得6學(xué)分。
五、升學(xué)考試
加拿大是一個沒有高考制度的國家，通常最終學(xué)分為70％的平時的表現(xiàn)，期末考試占30％。
在加拿大安大略省上高中的學(xué)生畢業(yè)后有資格申請加拿大大學(xué)，大學(xué)采用申請的制度，大學(xué)申請以11年級和12年級的高中為基礎(chǔ)。
當然，畢業(yè)前學(xué)生還需要參加省級標準測試—— OSSLT。本次考試的目的是用英語測試學(xué)生的閱讀和寫作技巧。考試結(jié)果直接影響學(xué)生未來是否能成功獲得安大略省的高中畢業(yè)證書。對于加拿大學(xué)生，他們通常參加10年級的考試，由于國際學(xué)生的英語水平有限，他們通常在11年級或12年級參加考試。 OSSLT總分為400分，300分為合格分數(shù)。
如果OSSLT英語考試沒有資格或錯過考試機會，安大略省教育部的規(guī)定可以由選修OLC4O課程取代。由于各種原因，大約12年級的學(xué)生沒有通過或錯過OSSLT考試，但他們又想今年獲得安大略省高中畢業(yè)證書，更加的希望今年9月能進入理想的大學(xué)。因此，OLC4O課程可謂是一個不錯的選擇。
六、畢業(yè)和義工有關(guān)系
為了從高中能順利畢業(yè)，學(xué)生還需要完成40小時的社區(qū)服務(wù)工作，讓學(xué)生在實踐中逐漸理解和認識社會。許多精心準備的高中生在8年級的夏天完成了40小時的志愿者工作。進入9年級的高中后，他們專注于學(xué)業(yè)。為了申請一所著名的學(xué)校，一些高中生在高中期間自愿參加了數(shù)百小時的義工，甚至還去了非洲，阿富汗和伊拉克做志愿者。
相對而言，加拿大的教育方法可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，并在畢業(yè)后更好地工作，這就是大多數(shù)學(xué)生申請加拿大留學(xué)的原因。因此，如果一個小伙伴想要在加拿大留學(xué)，請記得把握住機會哦！
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