基督城理工學(xué)院
擁有近百年歷史的新西蘭克賴斯特徹奇綜合技術(shù)學(xué)院(Christchurch Polytechnic Institute of Technology，又譯“基督城理工學(xué)院”，簡稱CPIT)位于環(huán)境優(yōu)美的克賴斯特徹奇(Christchurch，又譯基督城)中心。該校是新西蘭南島最大的職業(yè)與技術(shù)訓(xùn)練學(xué)府，位于環(huán)境優(yōu)美的城市中心。該校有兩座現(xiàn)代化的校園，其中一座位于市中心，另一座位于公園般美麗的近郊。學(xué)校為學(xué)生提供與就業(yè)直接相關(guān)的各種證書、文憑及學(xué)士學(xué)位課程。學(xué)院附設(shè)的語言學(xué)校成立于1989年，是南島坎特伯雷地區(qū)雅思IELTS測試中心, 各類設(shè)施一應(yīng)俱全。
基督城理工學(xué)院師資力量如何
基督城理工學(xué)院尤其注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與知識的應(yīng)用能力。由當(dāng)?shù)氐纳藤Q(mào)和各行業(yè)組成的顧問小組與學(xué)校教員緊密配合。共同開發(fā)及改進(jìn)課程。這樣可確保課程內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用緊密相關(guān)，即富有創(chuàng)新精神又緊跟時代。使學(xué)生畢業(yè)時所學(xué)到的技能既有實(shí)用價值又能滿足社會的需要。學(xué)校擁有來自不同種族背景的360 000多名城市居民令這座多元化城市充滿生機(jī)與活力。學(xué)校為不同年齡的學(xué)生提供內(nèi)容豐富的課程。在校師生數(shù)超過18 000人。
基督城理工學(xué)院教育質(zhì)量如何
基督城理工學(xué)院的教育強(qiáng)項
學(xué)院一切從實(shí)際出發(fā)，為了能使學(xué)生學(xué)有所用，所有專業(yè)課程的設(shè)置均參考了工商業(yè)以及教育和社會團(tuán)體各界專家顧問的建議，所以實(shí)用性很強(qiáng)，對學(xué)生順利畢業(yè)后盡快找到工作非常有利，并且為學(xué)生將來的事業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
基督城理工學(xué)院教學(xué)設(shè)施優(yōu)勢介紹
學(xué)生可以享受到新西蘭教育體制提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)會與福利。本校還為留學(xué)生準(zhǔn)備了許多服務(wù)項目。其中包括：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、英語輔導(dǎo)、各系的學(xué)業(yè)顧問、國際俱樂部、學(xué)生協(xié)會、圖書館和資料中心、自助餐廳、書店、保健服務(wù)、娛樂設(shè)施、幫助留學(xué)生熟悉校園，共同的文化小組與幫助服務(wù)。
基督城理工學(xué)院學(xué)生評價
基督城理工學(xué)院對于電子工程技術(shù)專業(yè)很注重實(shí)踐，學(xué)校經(jīng)常帶我們?nèi)ル娮庸緟⒂^和學(xué)習(xí)，并且和公司人員討論有關(guān)電子方面的問題，之后老師會幫助我們提高在設(shè)計和評估這些電子產(chǎn)品商業(yè)價值的能力，一些學(xué)生會把他們設(shè)計項目直接引進(jìn)市場，這個實(shí)踐活動對我們的學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的幫助。老師也很平易近人，總能很耐心，很熱情去幫助學(xué)生解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，而且善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓我們能很好地投入到學(xué)習(xí)中去，這樣的授課方式和參加實(shí)踐活動讓我興奮極了，這是和國內(nèi)完全不同的教學(xué)上課方式，它激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情和信心，在CPIT電子工程技術(shù)大專的學(xué)習(xí)中我如魚得水。
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