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麥考瑞大學(xué)幼師專業(yè)好不好

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  麥考瑞大學(xué)幼師專業(yè)優(yōu)勢(shì)

  教學(xué)專業(yè)分很多教學(xué)方向:幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、特殊教育等。很多學(xué)生可能覺得中小學(xué)教育要比幼兒教育更具吸引力,但其實(shí)幼兒教育才是需求量更大,更適合中國(guó)學(xué)生的選擇。

  麥考瑞大學(xué)幼師專業(yè)優(yōu)勢(shì)介紹:

  (1)麥考瑞大學(xué)的教育學(xué)學(xué)士并沒有直接搭配的預(yù)科,也就是說沒有任何一個(gè)預(yù)科是可以直接對(duì)接教育學(xué)學(xué)士主課的。這是麥考瑞大學(xué)幼教專業(yè)非常特殊的情況。

  (2)十分重視發(fā)展學(xué)生的全球適應(yīng)能力,努力為21世紀(jì)培養(yǎng)國(guó)際化人才,教職員2.221名,65%的教員擁有博士學(xué)位,高于全國(guó)平均水平。

  (3)學(xué)校不斷加強(qiáng)在研究、教學(xué)、新建筑、新教學(xué)設(shè)施等方面的投資,更新課程設(shè)置,還注重發(fā)展與業(yè)界的互惠互利的合作關(guān)系。

  (4)麥考瑞大學(xué)的幼兒教學(xué)碩士是針對(duì)本科任意專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的,通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能獲得幼兒教師職業(yè)資格。

  (5)麥考瑞大學(xué)這個(gè)課程還提供給學(xué)生在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)及兒童護(hù)理中心實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)、參與米亞米亞兒童與家庭研究中心項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí),學(xué)生還可以提升作為教師所需要的分析與研究技巧。

  麥考瑞大學(xué)幼師專業(yè)課程設(shè)置介紹:

  必修課:

  Early Childhood Philosophy and Pedagogy 兒童早期哲學(xué)和教育學(xué)

  Health and Well-being in Early Childhood 健康和幸福的童年

  Early Childhood Development 兒童早期發(fā)展

  Early Childhood Professional Practice 1 兒童早期專業(yè)實(shí)踐1

  選修課:

  Families in Context 家庭背景

  Issues in Early Childhood Policy and Pedagogy 兒童早期政策和教育學(xué)的問題

  Language and Literacy in Early Childhood 兒童早期語(yǔ)言和讀寫能力

  Early Childhood Development Research and Practice 兒童早期發(fā)展研究和實(shí)踐

  Early Childhood Professional Practice 2 兒童早期專業(yè)實(shí)踐2

  Leading and Managing Early Childhood Settings 領(lǐng)導(dǎo)和管理幼兒設(shè)置

  Learning Through Mathematics, Science and Technology in Early Childhood Settings 兒童早期數(shù)學(xué),科學(xué)及技術(shù)學(xué)習(xí)

  Creativity and the Arts: Contemporary Perspectives 創(chuàng)造力和藝術(shù):當(dāng)代視角

  Early Childhood Postgraduate Internship 兒童早期研究生實(shí)習(xí)

  Early Intervention: Theory and Practice 早期干預(yù):理論與實(shí)踐

  Pedagogical Approaches to Early Childhood Curriculum 教育幼兒課程的方法

  Contemporary Approaches to Infant and Toddler Theory and Practice 當(dāng)代嬰兒和蹣跚學(xué)步兒童的理論和實(shí)踐方法

  Child Development in Context 兒童發(fā)展背景

  Multimodality and Early Childhood 多峰性和早期的童年

  Introduction to Educational Research 教育研究方法

  麥考瑞大學(xué)幼師專業(yè)就業(yè)情況介紹:

  可從事的工作:

  畢業(yè)后在幼兒園培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事幼兒教育工作

  薪資待遇(澳洲):全職1007澳幣/周,全體800澳幣/周 (所有職位: 全職1152澳幣/周,全體950澳幣/周)

  薪資待遇(中國(guó)):2000-10000人民幣/月

  就業(yè)數(shù)據(jù)分析:

  幼兒(學(xué)前)教師從業(yè)人數(shù)并不多,澳洲政府2014年11月底統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示為36200人。該職業(yè)是2013年至2014年猛增12000人。澳洲政府預(yù)測(cè)2015-2019年,增長(zhǎng)趨勢(shì)將持續(xù)下去,預(yù)計(jì)2019年將達(dá)到43300人。

  幼兒(學(xué)前)教師的從業(yè)增長(zhǎng)率最近來看減慢,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,自2014年過去的5年里增長(zhǎng)率為160.6%,過去的兩年里增長(zhǎng)率為48.4%,相對(duì)于澳洲的整體就業(yè)環(huán)境,該職業(yè)職位需求量非常大。

  幼兒(學(xué)前)教師對(duì)學(xué)歷的要求不算特別高,擁有三級(jí)/四級(jí)證書或高等文憑學(xué)歷的人員都可以從事該職業(yè),不過多數(shù)從業(yè)人員還是擁有本科學(xué)位的,占46.7%,甚至有16.5%的從業(yè)人員擁有碩士學(xué)位。

  【小編總結(jié)】:綜上所述,麥考瑞大學(xué)幼師專業(yè)是不錯(cuò)的,麥考瑞大學(xué)該專業(yè)排名50+,這是很多學(xué)校都望塵莫及的,相信喜歡幼師專業(yè)的你,選擇麥考瑞大學(xué)是不會(huì)后悔的,對(duì)自己成績(jī)申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)沒有把握的同學(xué)可以咨詢大師兄留學(xué)網(wǎng)老師。

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本文來源: http://yoomoo.com.cn/a/88405.html

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