澳洲留學教育專業(yè)和就業(yè)解析
澳洲的教育專業(yè)如何?澳洲哪些學校教育專業(yè)不錯呢?在此，大師兄留學網(wǎng)就來看看澳洲留學教育專業(yè)和就業(yè)。
首先要確定自己的留學目的，如果是為了將來移民澳洲，那么就必須申請有教師資格認證的課程，而教師資格認證的課程有一系列的要求，以南澳洲的資格認證為例，它的要求為：
1、可以先獲得一個非教育專業(yè)的學位、文憑或等同學歷，包括：文科、商科、理工科等，且這些課程必須是三年以上全日制課程。同時在獲得一個研究生文憑GD(GRADUATE DIPLOMA)或教育學學士學位(轉(zhuǎn)換課程)，且這些課程必須是至少一年的全日制課程或等同的非全日制課程，這些課程中必須提供教學實習。
2、要有一個認可的教育專業(yè)學位或等同學歷，比如：教學學士或教育學學士，主修方向包括：學前教育、小學教育或中學教育。這些課程必須是三年以上的全日制課程或等同的非全日制課程;這些課程中必須提供教學實習。
是否是教師注冊課程，除了課程本身的區(qū)別外，還有一個關(guān)鍵是：該課程是否包括“教學實踐”。
3、非教育專業(yè)學士學位有可能(要視在中國本科的學習內(nèi)容是否為等同于澳洲中學教學課程)直接申請研究生文憑課程，學制一年：
各大學在GD課程的專業(yè)方向各有不同，需要在申請前先了解具體課程結(jié)構(gòu)。再接碩士教師專業(yè)。GRADUATE DIPLOMA IN EDUCATION (SECONDARY)
4、同時部分大學也可以直接申請兩年的master of teaching的課程，如悉尼大學、麥考瑞大學、澳大利亞天主教大學、拉籌伯大學、格里菲斯大學等。
但是，如果你的留學目的僅在于進修提高專業(yè)能力的話，也可以參考選擇如下專業(yè)：
Master of arts(teaching English to speakers of other language)
Master of counseling psyehology
Master of arts(community education counselling)
Master of education community health promotion等
如果您在國內(nèi)已獲得教育專業(yè)學士學位，希望赴澳洲進修，但并不希望成為澳洲注冊教師，可申請教育類相關(guān)碩士課程，如下：
Master of Arts Community Education Counselling - coursework
Master of Eduacation Community Health Promotion - coursework
Master of Counselling Psychology - coursework
Master of Education - coursework
Master of Educational Leadership - coursework
Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages –coursework
以下幾所學校教育不錯：
悉尼大學
墨爾本大學
莫納什大學
新南威爾士大學
昆士蘭大學
澳洲的教育
教育專業(yè)是澳洲的移民專業(yè)之一，由于當?shù)貙處煹男枨罅看?，學生一般認為該專業(yè)畢業(yè)后找工作比會計專業(yè)容易。部分文科學生因為自身的數(shù)學基礎(chǔ)不佳，對會計專業(yè)又比較抵觸，為了移民，往往會將注意力轉(zhuǎn)向教育專業(yè)和翻譯專業(yè)。
目前，從市場需求度來看，澳洲英語教育類的專業(yè)在就業(yè)方面還是相對于其他專業(yè)有很大的優(yōu)勢。這類專業(yè)比如：英語教學、英語文學、語言學。英語教學專業(yè)有不同的名稱，沒有工作經(jīng)驗的學生一般多選擇TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)課程;如果有教育方面的工作經(jīng)驗，還可以廣泛的選擇教育學、教育管理等。在眾多的專業(yè)選擇中，英語教學獨樹一幟，成為大多數(shù)人的首選。目前隨著留學生對于留學的理性考慮，大家已經(jīng)不在只是考慮所謂的學校排名，而是更多的把就讀專業(yè)已經(jīng)將來的就業(yè)前景作為首要的考慮因素。
在澳洲做教師的主要優(yōu)點
1.屬于政府公務(wù)員，退休金高。澳洲的公務(wù)員每年享受17%工資的養(yǎng)老金,其它職業(yè)的養(yǎng)老金為工資的9%
2.收入穩(wěn)定，起薪高。4年學士學位的新畢業(yè)生薪水為49.050澳元,工作3年后為6萬澳元。2005年10月，澳大利亞教師工會和新南威爾士州政府對2006-2008年的教師工資水平達成協(xié)議。其中大學畢業(yè)的新教師第一年的起薪分別為：2006年1月起47.621澳元，2007年起49.050澳元，2008年起50.522澳元。
3.工作時間短：上班時間為早9點---下午3點
4.假期長：每年4個帶薪假期，包括2個長假期，和2個短假期
5.機會多：美國，英國，加拿大等國家普遍缺乏中小學教師，尤其是理工科的中學老師。澳大利亞的中小學老師受到美國，英國，加拿大、香港、日本等國家的熱烈歡迎，并提供來回機票、住宿補貼、5萬美元以上的優(yōu)厚薪資。
6.教師也屬于澳洲緊缺職業(yè)，移民政策寬松，辦理周期短。超過35周歲州政府可擔保移民。
4 如何成為澳洲的中小學教師
澳洲是一個發(fā)達的教育強國，有非常完善的中小學教育體系。中小學分為公立和私立兩種，公立學校由政府擁有及管理，而私立學校和教會學校則由私人或教會擁有及管理。一般私立學校均有教會參予管理。澳洲的中小學每年一月底開課，至十二月中旬結(jié)束，共分四個學期，每學期10周。學期之間有寒暑假和2個短假期。
作為一名中國學生，為了能夠成為一名注冊的澳洲中小學教師，和其它職業(yè)一樣要在澳洲完成學位，然后申請教師職業(yè)評估，這個專業(yè)的評估機構(gòu)是澳洲教師協(xié)會-海外技能評估評估辦公室。它是對幼兒園、小學和中學教師進行職業(yè)評估的指定機構(gòu)。通過對你的教師技能和學歷的評價，AEI-NOOSR可判斷你的技能和學歷是否符合你所提名移民的教師職業(yè)的要求。因此要想教師職業(yè)的移民評估證書，你就一定要滿足相關(guān)教育、專業(yè)和英語方面的要求。具體要求如下：
1.學士學位證書。
2.至少一年與所提名的教師職業(yè)上崗前教學實踐學習。
3.至少六個星期與所提名教師職業(yè)相關(guān)的受監(jiān)督的教學實踐。
4.雅思成績：聽說讀寫每部分都要在7分以上。
上面說要通過教育專業(yè)移民，必須要通過當?shù)貦C構(gòu)的職業(yè)評估。而澳大利亞各州對教師資格的認證規(guī)則各不相同，就算通過職業(yè)評估，要想在各州執(zhí)業(yè)，還要滿足各州的注冊條件?，F(xiàn)對澳大利亞教師職業(yè)評估要求和留學生專業(yè)課程選擇在此做一個總結(jié)，希望對想要前往澳洲就讀教育專業(yè)的學生們有所幫助。
澳洲教師專業(yè)職業(yè)評估標準
在澳大利亞，負責對教師專業(yè)進行移民評估的機構(gòu)是澳洲教學與校務(wù)指導協(xié)會(AITSL)。其評估只針對三類教師：學前兒童教師(Pre-primary Teacher)，小學教師(Primary Teacher)和中學教師(Secondary Teacher)。
根據(jù)澳洲教學與校務(wù)指導協(xié)會(AITSL)的說明，澳洲教師專業(yè)職業(yè)評估標準如下：
1.通過在澳洲教師專業(yè)的學習，取得相當于澳洲本科或者以上水平的學位證書。
2.以上的學習中需要包含至少1年與所提名的教師職位相關(guān)的上崗前教學實踐。1年的上崗前實踐不能用入學前或者畢業(yè)后的工作經(jīng)驗來代替(因此，學生選擇就讀專業(yè)時要選擇課程中含有崗前教學實踐的)。
3.以上的學習中還要包含至少30天相關(guān)的受監(jiān)督的教學實踐。過去三年中連續(xù)一年全職從事教師職業(yè)者可以豁免此要求。
4.良好的英語水平。對于非外語類國家的學生，需要提供1年內(nèi)的雅思4個7的成績。
5.已按照各州教師協(xié)會的要求在所在州注冊或者被雇傭。如果畢業(yè)于含有上崗前教學實踐的課程，于畢業(yè)的6個月內(nèi)申請，則無需滿足該項要求。
6.學習教育管理，教育研究或者特殊領(lǐng)域教育(如國際英語教師(TESOL))是不符合這里的移民評估要求的。
7.如果選擇的專業(yè)是學前教師(Pre-primary teacher)，必須是針對3-8歲兒童的。否則，AITSL會對申請者持保留意見。(學生在選擇Pre-primary teacher課程時一定要找有經(jīng)驗的中介了解清楚，學校的課程是否是針對3-8歲兒童的。因為澳洲一些大學的Pre-primary teacher課程是只針對1-5歲兒童的。)
以上的要求需要全部滿足，才能夠通過職業(yè)評估，獲得60分的移民加分。
課程選擇
在澳洲，包含以上要求的1年崗前教學實踐和30天受監(jiān)督的教學實踐的課程如下：
1. 教學學士(Bachelor of Education Degree)。一般為4年制，包含學業(yè)與實踐。
2.專業(yè)領(lǐng)域的學士學習(非教師專業(yè)的Bachelor Degree)+1年或2年的教學實踐學習。這個教學實踐可以通過1年的教學或教師文憑學位完成(Graduate Diploma in Education or Teaching)。
3.教育學學士學位轉(zhuǎn)換課程(Bachelor of Education (conversion))。這是針對具有教育類大專學歷的學生，如果具有兩年以上的教師工作經(jīng)驗，可以申請這個課程，學制為一年。
4. 教育學碩士(Master of Teaching)。兩年制，包含學業(yè)與實踐。這里提請各位學生注意，該課程不同于Master of Education，而開此課程的大學也不多，到現(xiàn)在全澳洲只有7所。分別是悉尼大學，格里菲斯大學，墨爾本大學，拉籌伯大學，南澳大學，邦德大學和麥考瑞大學。
學生申請課程是需要非常謹慎的。因為很多大學的文憑學位要求學生在國內(nèi)的本科學習內(nèi)容包含至少兩個領(lǐng)域以上，而碩士課程則要求申請的學生本科專業(yè)為非教育專業(yè)，英語專業(yè)的學生也受到一定的限制。
總結(jié)
留學生如果想憑借以上三類教師專業(yè)(學前兒童教師，小學教師和中學教師)申請移民，都必須通過AITSL的評估。除此之外，還必須滿足各州教師協(xié)會的相關(guān)要求才能夠從業(yè)。昆士蘭州，南澳大利亞，塔斯馬尼亞州和維多利亞州要求在該州教師協(xié)會注冊后才能就業(yè)。而新南威爾士州，西澳大利亞，北領(lǐng)地和堪培拉的教師，不經(jīng)注冊就可被雇傭。
另外，完成了以上所說的課程，并不代表可以免除雅思4個7的要求。同時，在澳洲從事教育事業(yè)，需要中國留學生具有較強的語言基礎(chǔ)。因此，英語基礎(chǔ)不佳的學生，建議在選擇時要慎重。而英語基礎(chǔ)不錯的學生，想要在畢業(yè)后能夠較順利的移民和就業(yè)，也應(yīng)該經(jīng)過專業(yè)咨詢和謹慎的設(shè)計。
對于熱愛教育事業(yè)，更想回國從事教育的留學生，也可以選擇其他更有意思的專業(yè)，如TESOL(國際英語教師)，就業(yè)方向主要是大學的英語教師，或者在一些中外合辦的英語類院校里教學，又或者在英語學習學校里教學，都是薪資比較豐厚的職業(yè)。如果學完后想移民，學生英語水平較高，可以在畢業(yè)后選擇一年的翻譯專業(yè)就讀。
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本文來源：
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