2022年全球最宜居城市排名出爐啦！
這兩年，新加坡的整體評分都因為考慮到疫情因素而有所影響。
但！
新加坡還是那個新加坡。
今年的全球最宜居城市，它還是第一！
3月1日，全球外派人力資源顧問機構(gòu)ECA International發(fā)布了最新版的全球最宜居城市排行榜。
ECA的排行榜稱得上是業(yè)內(nèi)權(quán)威。
每年11月進行調(diào)查，評估對象包括全球超過490個地區(qū)，評估的主要考量標準包括：
氣候、醫(yī)療服務(wù)、住房及公用事業(yè)、自然現(xiàn)象、隔離程度、社交網(wǎng)絡(luò)與娛樂設(shè)施、基礎(chǔ)建設(shè)、個人安全、政治環(huán)境，以及空氣質(zhì)素等。
今年的最宜居城市前10排名如下：
算上今年，是新加坡連續(xù)第16年蟬聯(lián)全球最宜居城市。
很明顯，2022年的最宜居排行榜基本沒幾個亞太地區(qū)城市，上榜的也就只有新加坡、新西蘭、日本。
之前曾出現(xiàn)過的中國香港、澳門、內(nèi)地城市等，這次都沒入圍前10，主要原因還是因為邊境限制因素。
而新加坡，今年雖然仍保持在第一名。
但實際上整體宜居程度的評分也在下跌，因為新加坡疫情下的開放程度還沒有達到歐洲水平。
根據(jù)評分，新加坡比較出挑的地方包括國際學校教育、基礎(chǔ)建設(shè)以及住房方面。
因為上述分數(shù)較高，所以新加坡還能穩(wěn)坐第一。
ECA International的亞洲總監(jiān)Lee Quane對新加坡評價如下：
“由于非常嚴格的封鎖措施和日益嚴格的互聯(lián)網(wǎng)審查，新加坡的宜居性得分有所下降。
意味著新加坡與第二和第三名城市之間的差距自去年以來已經(jīng)縮小。
但由于在國際學校教育、基礎(chǔ)設(shè)施和住房等其他領(lǐng)域的優(yōu)異成績，新加坡仍位居榜首?！?/span>
當然，要說到國際學校教育，那最為搶眼的成績，就是它跑贏全球的基礎(chǔ)教育了！
在全球經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）頒布的全球基礎(chǔ)教育排名中，新加坡排名世界第一，將歐美在內(nèi)的教育強國統(tǒng)統(tǒng)甩在了身后！
那相較于其他國家，新加坡的基礎(chǔ)教育又有何過人之處呢？
新加坡現(xiàn)行的教育模式，起源于1980年代。
當時新加坡教改，一批老師代表國家教育部，考察了美國、英國、加拿大、日本等國的學校后，決定用西方以人為本的教學方法，結(jié)合亞洲的習題訓練和培訓效率，創(chuàng)造了“新加坡教育模式”。
這個模式，可以說吸取了東西方所長。既有應(yīng)試教育來捶打基礎(chǔ)知識，也有西方教育體制的靈活與彈性。
而另一方面，新加坡奉行人才立國戰(zhàn)略，并結(jié)合本國國情制定了一套教育體系，其中最大的特色在于分流制度。
分流制的核心理念就是“因材施教”，即通過三次分流考試，根據(jù)學生的成績，將孩子分為不同的班級，學習難度不同的知識，以此來達到因材施教的目的。
另外，跟英美國家中小學類似，新加坡中小學教學更重視體驗式學習、探索性學習。
新加坡中小學生上的是半日制課程，在剩下的半天中，他們會參加各式各樣自己感興趣的課外活動，比如設(shè)計與工藝、美術(shù)與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學校的課外活動都有幾十種之多。
還有一點最關(guān)鍵的就是：通往世界頂尖大學的直通車！
特別是每年牛劍放榜時，來自新加坡的申請學生，刷爆了英國牛劍錄取率！
以全球頂尖的名校牛津大學公布的《牛津大學年度錄取數(shù)據(jù)報告》可知，2018-2020的三年里，大陸地區(qū)的總申請人數(shù)為4,900人，獲得最終錄取425人；中國香港的總申請人數(shù)為1,345人，獲得最終錄取152人。
不過，雖然中國大陸是牛津申請人數(shù)最多、錄取人數(shù)最多的留學生來源地，但它的3年平均錄取率只有8.67%，實際上是遠遠低于新加坡的12.3%！！
這也是新加坡的教育為何屢屢被評為世界上最好的基礎(chǔ)教育的原因。
那對于中國家庭來說，想要進入新加坡中小學入讀，需要具備什么條件又該如何準備呢？
● 小學一年級
對于想進入新加坡小學一年的孩子來說，入學基本沒有條件。
年齡超過6歲低于7歲的孩子，小學一年級入學不需要參加由政府舉辦的國際學生AEIS考試，沒有英文要求，孩子入讀小一之后，同新加坡學生一起接受英式教育。
● 小學二年級至五年級
新加坡的小學一年級到小學五年級，國際學生可以入讀。這個階段適合年齡大于7歲小于12歲的孩子。這個階段的孩子就需要通過AEIS考試，然后由政府安就近原則安排入學。
值得注意的是，這個階段的孩子的年齡較小，新加坡政府會允許媽媽、奶奶或外婆陪讀。
6—9歲年齡段的學生通常在國內(nèi)進行30—50天的基本英文訓練，赴新后幾乎都能順利通過入學的三門考試（英文、數(shù)學及華文）入學讀書。
9—12歲年齡段的學生在中國已就讀于小學四年級至六年級，華文及數(shù)學基礎(chǔ)已相當扎實，唯一面對的難關(guān)是英文。
● 初一、初二學生
與中國不同，新加坡的初中是四年制的。在中國就讀初一或初二的學生，可以參加AEIS考試，之后進入新加坡的初中就讀。
根據(jù)以往慣例，中國初中生赴新加坡就讀中學需要降級（大部分原因為英語較差），一般降1-2級。比如，在國內(nèi)初二結(jié)束，到新加坡后要降到初一或再讀一年初二。
新加坡中學課程主要分為4種：a4年制的特別課程、b4年制的快捷課程、b4年制的快捷課程、b4年制的快捷課程、c5年制的普通學術(shù)課程、d4-5年制的普通技術(shù)課程。
按照目前的規(guī)定，特別課程和快捷課程為期4年，學術(shù)普通課程和工藝普通課程則為期5年。
所修讀的主要科目包括英文、母語、數(shù)學、體育和公民與道德教育，其他科目有科學、歷史、地理、英國文學、美術(shù)與手工、設(shè)計與工藝以及家政。
● 初中畢業(yè)學生
經(jīng)過4年中學教育后，特別課程班與快捷課程班學生需參加O水準考試。
普通課程班的學生則要參加新加坡N水準考試，成績優(yōu)異的考生可以繼續(xù)升第5年的中學課程和準備參加O水準考試。
值得一提的是，中國初中畢業(yè)的同學想要留學新加坡，相對來說英語是個大問題。如果直接參加政府組織的全英文“O”水準考試，很難通過。
所以對于初中畢業(yè)的國內(nèi)留學生，建議先參加一到兩年的“O”水準預備班課程，在準備充分之后在參加“O”水準考試。
最后，祝每個孩子都能夠找到適合自己的成長路徑，圓夢世界名校！
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