現(xiàn)在很多專科或者是本科的大學(xué)生畢業(yè)以后只能找一個普通的工作，我們多年的辛苦學(xué)習(xí)，到最后只能和那些沒有上過本科的人去一個地方就業(yè)，我們的心里肯定會有一些不平衡。我們每個人都想有一個好工作，其實這個時候畢業(yè)可以直接選擇俄羅斯留學(xué)，這樣的話就可以改變現(xiàn)在的情況。我們都知道現(xiàn)在本科的畢業(yè)生很多，去找一家企業(yè)工作時給自己的待遇并不是很好，好多人都不滿意企業(yè)給的工資。很多人都不知道的是俄羅斯留學(xué)后回來工資會漲很多倍。
一、本科去俄羅斯讀預(yù)科好嗎?回國就業(yè)競爭優(yōu)勢是什么?
高中畢業(yè)直接去俄羅斯讀預(yù)科
俄羅斯留學(xué)在要求條件上不需要雅思成績和托福成績。就讀本科的只需要高中畢業(yè)證和會考分數(shù)，門檻似乎很低，其實看上去容易，實則不易，大家起點確實都是一樣的，但差異在三個月的時候就拉開了，國內(nèi)成績好的去俄羅斯后依然保持著良好的學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，久而久之就跟學(xué)習(xí)態(tài)度不好的拉開了距離，最后語言好的能夠進入自己理想的專業(yè)，語言不好的只能就選擇好畢業(yè)的專業(yè)了。
優(yōu)勢：
1.從學(xué)俄語開始就有非常優(yōu)越的語言環(huán)境，對語感把握極佳，口語較好。
2.由于入學(xué)年齡小，能夠迅速適應(yīng)俄羅斯的生活環(huán)境，思維方式會更貼近于俄羅斯人。
3.畢業(yè)找工作時，駐外工作更青睞有留學(xué)經(jīng)歷的留學(xué)生。
二、本科做交換生怎么樣?
國內(nèi)幾乎每所大學(xué)都會為俄語專業(yè)的學(xué)生留出公派出國的名額，在國家層面來看中俄學(xué)生互換交流也是每年外交上的一項基本任務(wù)。那么出國交換一年到底對學(xué)生而言好不好?
優(yōu)勢：
1.在掌握了基本語法的情況下，出國留學(xué)能夠把兩年的書面知識應(yīng)用到實踐中。
2.“讀萬卷書不如行萬里路”，能夠切身感受到自己所學(xué)語言國的人文環(huán)境，激發(fā)自己學(xué)**語言的興趣。
3.比國內(nèi)較為容易找到一些展會兼職翻譯的工作，提高自己的翻譯水平。
三、俄羅斯讀研怎么樣?
去俄羅斯讀研，一種是國家公派，另外一種是自費。國內(nèi)的研究生并不好考，名校的研究生更是難考。而相反，申請莫大、彼得堡大學(xué)等一些俄羅斯名?；緦儆趯掃M嚴出，當然現(xiàn)在嚴不嚴也不好說...
不過大多數(shù)人會抱著一種去俄羅斯會開始一種新生活的態(tài)度而去的，“也許去俄羅斯兩年，我的俄語就能好了呢”，現(xiàn)在想想也是很天真的。
優(yōu)勢：
1.如果本科語言掌握的較好，研究生階段可以比較容易選擇另一個專業(yè)進修，開拓自己的視野，增加就業(yè)機會。
2.目前國內(nèi)很多大型企業(yè)要進入俄羅斯市場，需要有俄羅斯留學(xué)背景的學(xué)生駐外工作。
劣勢：
1.國外學(xué)習(xí)不注重詞匯語法，俄漢互譯，更注重口語交流。雖然之前在國內(nèi)學(xué)的較好，但2-3年回國就業(yè)時還要重新?lián)炱饋?，比較困難。
2.國內(nèi)招聘季分秋招和春招，秋招的企業(yè)大多待遇較好，但留學(xué)回國后秋招已過，只能等待第二年的春招，會錯過部分比較好的就業(yè)機會。
3.留學(xué)讀研后想回國讀博，需要提前和國內(nèi)博導(dǎo)取得聯(lián)系，如果沒有合適的碩導(dǎo)引薦，較為困難。
以上就是這三種出國留學(xué)情況的優(yōu)劣勢，綜合來看，如果你現(xiàn)在在留學(xué)，畢業(yè)后想回國找到一份穩(wěn)定的工作，比如，國企、央企、公務(wù)員，那么一定要把詞匯語法學(xué)好，因為國內(nèi)的考試系統(tǒng)初試都是從詞匯語法開始的，而復(fù)試會考到俄漢口筆譯互譯，而口語較好，只是招聘內(nèi)容的一部分。
最后，不論大家出國留學(xué)還是在國內(nèi)學(xué)習(xí)，只要能克服相應(yīng)的劣勢，都能夠找到自己滿意的工作，但千萬不要抱著出國以后就是另外一種人生的態(tài)度，因為無論你在哪，如果不改變自己，永遠都是一樣的狀態(tài)。
我們精心為大家整理的《俄羅斯留學(xué)教育很不錯，回國待遇也豐厚》文章不知道大家滿不滿意，如果大家想了解更多俄羅斯留學(xué)相關(guān)的信息，請關(guān)注俄羅斯留學(xué)欄目。
本文來源：
http://yoomoo.com.cn/a/86281.html
