加拿大留學(xué)生在學(xué)術(shù)表現(xiàn)上不達(dá)標(biāo)會(huì)被學(xué)校視為低績點(diǎn)、掛科或違反學(xué)校政策，進(jìn)而可能被休學(xué)。被休學(xué)對于留學(xué)生來說是一個(gè)嚴(yán)重的打擊，因?yàn)椴粌H會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢，而且可能會(huì)導(dǎo)致簽證失效和回國。不過，留學(xué)生在遇到這種情況時(shí)，還有一些補(bǔ)救措施可以采取。以下是一些建議。
理解學(xué)校政策
在制定補(bǔ)救措施之前，留學(xué)生首先應(yīng)該理解學(xué)校的政策。每個(gè)學(xué)校都有自己的規(guī)定，關(guān)于什么情況下會(huì)被休學(xué)、休學(xué)期限是多長、如何重新申請入學(xué)等等。留學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀學(xué)校的政策文件或者咨詢學(xué)校的輔導(dǎo)員或者國際學(xué)生服務(wù)中心，以便了解他們可以采取哪些措施。
聯(lián)系教授和輔導(dǎo)員
留學(xué)生被休學(xué)時(shí)，應(yīng)該立即聯(lián)系相關(guān)教授和輔導(dǎo)員。與他們溝通可能有助于解決一些問題，例如：將掛科科目的學(xué)分轉(zhuǎn)移到下一個(gè)學(xué)期，以便留學(xué)生能夠在下個(gè)學(xué)期修補(bǔ)補(bǔ)考，或者幫助留學(xué)生找到補(bǔ)救課程以提高學(xué)術(shù)表現(xiàn)。
參加補(bǔ)救課程
學(xué)校通常會(huì)提供補(bǔ)救課程，幫助留學(xué)生提高他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。這些課程通常是免費(fèi)的，并且包括輔導(dǎo)、課堂教學(xué)和練習(xí)等。留學(xué)生可以選擇參加這些課程以提高自己的學(xué)習(xí)成績，從而達(dá)到學(xué)校的要求，避免被休學(xué)。
尋找外部支持
如果學(xué)校沒有提供適合留學(xué)生的補(bǔ)救課程，留學(xué)生可以尋找外部支持。例如，可以找一位私人教師或者參加學(xué)科輔導(dǎo)班。另外，留學(xué)生也可以向?qū)W校的國際學(xué)生服務(wù)中心咨詢是否有其他資源可供使用。
申請學(xué)業(yè)減輕
如果留學(xué)生的掛科和低績點(diǎn)是由一些個(gè)人問題造成的，例如生病或家庭問題，留學(xué)生可以向?qū)W校申請學(xué)業(yè)減輕。學(xué)?？赡軙?huì)考慮延長學(xué)習(xí)時(shí)間、減少學(xué)分要求或者提供其他方式來幫助留學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。但是，留學(xué)生需要提供證明材料來支持他們的申請。
重新考慮學(xué)習(xí)計(jì)劃
如果留學(xué)生在掛科后重新開始學(xué)習(xí)，他們應(yīng)該重新考慮自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這可能包括重修一些先修課程，調(diào)整課程安排以便更好地管理時(shí)間，或者制定更具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)。留學(xué)生應(yīng)該盡可能地利用學(xué)校的資源和教育支持，以便更好地完成學(xué)業(yè)。
申請復(fù)學(xué)
如果留學(xué)生的休學(xué)期滿，他們可以向?qū)W校申請復(fù)學(xué)。這可能包括重新提交入學(xué)申請、申請獲得額外的學(xué)分、提供關(guān)于學(xué)術(shù)表現(xiàn)改善的證據(jù)等等。留學(xué)生應(yīng)該在申請復(fù)學(xué)前認(rèn)真考慮他們的計(jì)劃，并且準(zhǔn)備好相關(guān)的文件和證據(jù)來支持他們的申請。
總之，留學(xué)生被休學(xué)是一件嚴(yán)重的事情，但是有很多補(bǔ)救措施可以采取。留學(xué)生應(yīng)該理解學(xué)校政策、與教授和輔導(dǎo)員聯(lián)系、參加補(bǔ)救課程、尋找外部支持、申請學(xué)業(yè)減輕、重新考慮學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及申請復(fù)學(xué)。在采取這些措施時(shí)，留學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，以確保自己最終能夠順利完成學(xué)業(yè)。
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