香港擁有得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件、優(yōu)秀的教育體系，每年都吸引著全球各國(guó)的學(xué)生前來(lái)深造，盡管是受到新冠肺炎疫情等因素的影響，出國(guó)(境)深造的比例普遍都下降，不過(guò)從一些知名高校公布的畢業(yè)生留學(xué)情況來(lái)看，赴港升學(xué)的熱度仍然呈上升趨勢(shì)。留小留小編來(lái)給您介紹一下香港各大高校排名情況。
一、2022年香港前8所名校排名情況
1. 香港大學(xué)：
香港大學(xué)，簡(jiǎn)稱“香港大學(xué)”(HKU)，是中國(guó)香港的一所國(guó)際公立研究型大學(xué)。被譽(yù)為亞洲的“常春藤”。
2022QS世界大學(xué)排名第22位。
2. 香港科技大學(xué)：
香港科技大學(xué)成立于1991年，是一所高度民族化的院校，非常重視海外交流項(xiàng)目的實(shí)施。學(xué)校獲得AACSB和EQUIS雙重認(rèn)證，是亞洲頂尖、國(guó)際知名的研究型大學(xué)。
2022年QS世界大學(xué)排名34
3. 香港中文大學(xué)：
香港中文大學(xué)(CUHK)，簡(jiǎn)稱CUHK，是亞洲一所頂尖、國(guó)際知名的公立研究型大學(xué)。
2022QS世界大學(xué)排名第39位
4. 香港城市大學(xué)：
香港城市大學(xué)，簡(jiǎn)稱城大，是一所享譽(yù)世界的國(guó)際大學(xué)，是大學(xué)教育資助委員會(huì)資助的八所高等學(xué)府之一。
2022QS世界大學(xué)排名第53
5. 香港理工大學(xué)：
香港理工大學(xué)(The Hong Kong Polytechnic University)，簡(jiǎn)稱“理大”，是一所位于中國(guó)香港的大學(xué)著名公立綜合研究型大學(xué)，世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)之一。
2022QS世界大學(xué)排名第66位
6. 香港浸會(huì)大學(xué)：
香港浸會(huì)大學(xué)，簡(jiǎn)稱“浸大”，是一所位于中國(guó)香港的世界知名國(guó)際綜合研究型大學(xué)，是教資會(huì)資助的八所公立大學(xué)之一。
2022QS世界大學(xué)排名第287位
7. 香港嶺南大學(xué)：
嶺南大學(xué)(Lingnan University)，簡(jiǎn)稱“嶺南大學(xué)”，現(xiàn)為香港教資會(huì)資助的八所公立大學(xué)之一。
2022QS世界大學(xué)排名581-590
8. 香港教育大學(xué)：
香港教育大學(xué)(The Education University of Hong Kong)是香港一所以師范教育為主的大學(xué)，前身為香港教育學(xué)院，是大學(xué)教育資助委員會(huì)下屬的八所法定公立大學(xué)之一。
二、教育優(yōu)勢(shì)
全球頂尖名校，國(guó)際化水平高
香港目前共有22所可頒授學(xué)位的高等院校，其中有11所法定大學(xué)。高校數(shù)量寥寥可數(shù)，但實(shí)力卻不容小覷。在2022QS世界大學(xué)排名中，香港8所公立大學(xué)就有5所躋身前100強(qiáng)，分別是香港大學(xué)(第22名)、香港科技大學(xué)(第34名)、香港中文大學(xué)(第39名)、香港城市大學(xué)(第53名)、香港理工大學(xué)(第66名)，與此同時(shí)，港大和港科大位列亞洲前10.另外，在泰晤士高等教育THE公布的2022年全球國(guó)際化大學(xué)榜單中，香港共有3所大學(xué)上榜并均位列前10.分別是港大、港科大和港中大，其中港大更是蟬聯(lián)第一。榜單顯示，瑞士 、新加坡、英國(guó)等國(guó)以及中國(guó)香港等地區(qū)的大學(xué)擁有世界最佳的國(guó)際化環(huán)境。
QS世界大學(xué)排名和泰晤士高等教育兩項(xiàng)排名均由于其較強(qiáng)的權(quán)威性及全球范圍的高認(rèn)可度成為學(xué)生選校時(shí)的重要參考。對(duì)于許多留學(xué)生而言，除參考綜合排名外，在選擇院校時(shí)，留學(xué)目的地是否具有國(guó)際化的生活和學(xué)術(shù)氛圍也是其考慮的重要指標(biāo)之一。如此，坐擁多所全球百?gòu)?qiáng)頂尖名校的香港，也因其極高的國(guó)際化程度和全球聲譽(yù)，受到不少學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，成為他們升學(xué)目的地的重要選擇。
全英授課，師資學(xué)術(shù)力量雄厚
大部分香港的大學(xué)采用英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)申請(qǐng)者和學(xué)生較高的語(yǔ)言要求也造就了畢業(yè)生們?cè)谌蘸蟾菀壮晒ι暾?qǐng)歐美名校。另外，港校每年也會(huì)重金聘請(qǐng)國(guó)際名師授課，其身份不是工程院院士就是諾貝爾獎(jiǎng)得主，匯聚了國(guó)際優(yōu)質(zhì)師資。這些師資同時(shí)具備中西文化教育體系優(yōu)勢(shì)，使得香港的大學(xué)形成了較為多元的教師團(tuán)體。港校的教授全部全英文發(fā)表論文、科研成果，這些論文及成果數(shù)年來(lái)一直發(fā)表刊載在世界各大頂級(jí)期刊中。另外港校十分重視評(píng)教，這也是港校教師教學(xué)質(zhì)量普遍比較高的原因之一。
事實(shí)證明香港是一座擁有豐富歷史文化的城市，這里的高校也都具有深厚的學(xué)術(shù)積淀。香港的金融業(yè)非常發(fā)達(dá)，在全球享有極高的競(jìng)爭(zhēng)力，這也為香港高校金融專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。香港大學(xué)的金融專(zhuān)業(yè)名列世界前茅，吸引著世界各國(guó)的學(xué)子慕名前往。因此，港校在英文教學(xué)及全球?qū)W術(shù)氛圍方面跟內(nèi)地高校相比，有著天然的優(yōu)勢(shì)。
注重綜合能力，教育資源豐富
香港的高等教育體系有靈活自主的課程選擇、豐富的社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)等優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)和實(shí)地研究相結(jié)合，注重學(xué)生的全面發(fā)展，而不是只看考試成績(jī)，是較為綜合的素質(zhì)教育體系。以港大為例，港大沒(méi)有強(qiáng)制性要求學(xué)生上課的措施，更不靠點(diǎn)名保證出勤率，而是通過(guò)提升教師自己課程的質(zhì)量，自然吸引學(xué)生保持出席率。采取漸進(jìn)式教學(xué)模式，淡化期末考試的重要性，既能保證學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，又給予了學(xué)生充裕的自由時(shí)間參與其他活動(dòng)以發(fā)展更多能力。課程通常以小班授課方式，注重師生間的互動(dòng)，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生交流合作的能力十分有效。
在學(xué)生的職業(yè)發(fā)展上，港校不是在教學(xué)生做什么，而是在教學(xué)生怎么做，這往往是學(xué)生在求職過(guò)程中，企業(yè)最看重的一點(diǎn)。除此以外，港校還會(huì)提供各種就業(yè)指導(dǎo)幫助學(xué)生提升求職各項(xiàng)能力技能。
在教育資源方面，國(guó)家對(duì)于香港的教育事業(yè)發(fā)展始終非常重視，自1999年注冊(cè)50億港元設(shè)立教育基金，到2017年追加50億用于扶持教育技術(shù)發(fā)展，近年來(lái)香港的高等教育得到了顯著發(fā)展，教育質(zhì)量也得到明顯提升。并且，由于香港自由市場(chǎng)的資本環(huán)境，更有利于接觸到很多國(guó)際前沿的學(xué)者和講座資源，香港的教育資源十分多元、豐富。
學(xué)制短費(fèi)用低，申請(qǐng)難度降低
港校除了以上提到的優(yōu)勢(shì)以外，相比歐美等主要留學(xué)目的地而言，還具備學(xué)制短、費(fèi)用低的特點(diǎn)。香港碩士學(xué)制大部分為一年制，在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)，不僅節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用，還能比內(nèi)地研究生早入職場(chǎng)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，留學(xué)生不得不考慮費(fèi)用問(wèn)題，在學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)方面，港校的性價(jià)比也是不低的。以港大為例，港大本科期間總費(fèi)用是238740~271450港元，其中包括學(xué)費(fèi)171000港元，生活費(fèi)50000港元、申請(qǐng)費(fèi)450港元、住宿費(fèi)17290~50000港元;研究生期間總費(fèi)用為283000~433000港元;藝術(shù)生則為206000~360000港幣。同時(shí)香港還有很多獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，這在一定程度上降低了求學(xué)成本。
內(nèi)地學(xué)生申請(qǐng)香港的碩士項(xiàng)目，采用申請(qǐng)制形式，僅需準(zhǔn)備申請(qǐng)材料與專(zhuān)業(yè)面試，申請(qǐng)流程較為簡(jiǎn)單。學(xué)校會(huì)全面考慮申請(qǐng)人成績(jī)和各方面的綜合實(shí)力，進(jìn)行審核錄取。近年來(lái)，香港各大高校針對(duì)內(nèi)地人才也進(jìn)行了一定的擴(kuò)招，使得香港研究生的申請(qǐng)難度比以往有所降低。在香港畢業(yè)后，可以無(wú)條件續(xù)一年的IANG簽證，給學(xué)生時(shí)間在港當(dāng)?shù)卣覍?shí)習(xí)工作。如果想留在香港工作，會(huì)有簽證公司配合入境處辦理續(xù)簽。如果想申請(qǐng)永居，只需滿足香港1年學(xué)習(xí)時(shí)間、1年工作簽證、5年工作加在一起的7年永居政策便可。香港永久居民享有在全球160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)免簽、免費(fèi)的醫(yī)療福利、家人也可來(lái)港定居等優(yōu)勢(shì)。
就業(yè)機(jī)會(huì)眾多，環(huán)境相對(duì)安全
從經(jīng)濟(jì)上看，香港與紐約、倫敦并稱為“紐約港”，素有“東方華爾街”之稱，是全球第三大金融中心，重要的國(guó)際金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心和國(guó)際創(chuàng)新科技中心，也是全球最自由經(jīng)濟(jì)體和最具競(jìng)爭(zhēng)力城市之一，在世界享有極高聲譽(yù)，被評(píng)為世界一線城市第三位。從地理上看，香港背靠?jī)?nèi)地面向世界，擁有得天獨(dú)厚的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，匯集了超出8000余家海內(nèi)外公司，可提供高質(zhì)量的實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)。從學(xué)校來(lái)看，一如上文所述，港大一度蟬聯(lián)全球國(guó)際化大學(xué)榜單榜首，其學(xué)位深受全球大公司雇主認(rèn)可，含金量高，被港校錄取就像是一只腳通向了世界，以此可以結(jié)交更寬廣的人脈。同時(shí)，最新數(shù)據(jù)顯示，港大畢業(yè)生所獲雇主評(píng)分為96.畢業(yè)生就業(yè)率也是100%。香港還是世界最低失業(yè)率的地區(qū)之一，另外，赴港求學(xué)能享受留學(xué)生同等待遇，順利畢業(yè)后便可做學(xué)歷認(rèn)證，享有積分落戶等人才引進(jìn)政策，可謂就業(yè)前景廣闊。
留學(xué)安全一直是學(xué)生和家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題，再加上近些年來(lái)海外安全事件頻發(fā)，尤其是涉及留學(xué)生更是觸目驚心，讓人膽寒。而香港是中西方文化交融之地，把華人智慧與西方社會(huì)管理經(jīng)驗(yàn)合二為一，以廉潔的政府、良好的治安、自由的經(jīng)濟(jì)體系及完善的法制聞名于世。這就更加印證了香港確實(shí)是一個(gè)安全的城市，與很多國(guó)際化大都市相比，其整體罪案率維持在較低水平。在全球疫情還未停息的當(dāng)下，學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)往往會(huì)讓家人擔(dān)心，那入港學(xué)習(xí)，不出國(guó)門(mén)，或許也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
政策支撐，背靠粵港澳大灣區(qū)
早在2019年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)。《綱要》提出，依托粵港、粵澳及泛珠三角區(qū)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)合作機(jī)制，全面加強(qiáng)粵港澳大灣區(qū)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)等領(lǐng)域的合作，打造教育高地和人才高地，支持大灣區(qū)建設(shè)國(guó)際教育示范區(qū)。2021年，11月廣東省人民政府公布的《關(guān)于引發(fā)廣東省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃的通知》提出，要加快建設(shè)粵港澳大灣區(qū)國(guó)際教育示范區(qū)，打造高水平、開(kāi)放型、國(guó)際化高等教育資源聚集高地。到2025年，新建3~5所粵港澳合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，新設(shè)3~5所不具法人性質(zhì)的合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和聯(lián)合研究院。
2022年伊始，教育部在2022年工作要點(diǎn)中提到在推動(dòng)區(qū)域教育創(chuàng)新發(fā)展這一環(huán)，要積極落實(shí)關(guān)于推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)高等教育合作發(fā)展規(guī)劃，支持高起點(diǎn)新機(jī)制創(chuàng)建高水平大學(xué)及辦學(xué)合作。在推進(jìn)高水平教育對(duì)外開(kāi)放這方面，要推動(dòng)和支持香港、澳門(mén)特別行政區(qū)政府履行教育管治主體責(zé)任，支持并推動(dòng)內(nèi)地優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源赴香港舉辦內(nèi)地課程學(xué)校。多項(xiàng)文件及政策表明，在未來(lái)，內(nèi)地與香港的教育交流將進(jìn)一步得到深入發(fā)展，這也將對(duì)各自教育水平的提升起到較強(qiáng)推動(dòng)作用。
事實(shí)上，香港的大學(xué)也一直都有內(nèi)地學(xué)生的身影，包括港大在內(nèi)的15所高校，面向內(nèi)地31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招收本科以上的學(xué)生。與此同時(shí)，國(guó)際教育交流與合作是相互的，教育部也于1月部署了2022年面向港澳臺(tái)地區(qū)招收研究生工作，北京、上海、廣州、香港、澳門(mén)5個(gè)報(bào)考點(diǎn)仍繼續(xù)負(fù)責(zé)招生信息發(fā)布和考生報(bào)名咨詢、聯(lián)絡(luò)等工作。
這是被疫情支配的第三個(gè)冬天，海外受奧密克戎影響，形勢(shì)不太明朗，不少國(guó)外高校采取線上教學(xué)模式。留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活或多或少都會(huì)被打亂，甚至部分還會(huì)因?yàn)槊悦?、壓力出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒，對(duì)于一些想體驗(yàn)不同文化氛圍和正在學(xué)習(xí)或需要實(shí)驗(yàn)等特殊專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，心情也可能會(huì)異常煩?悶。
如今，隨著粵港澳大灣區(qū)國(guó)家戰(zhàn)略全面推進(jìn)，香港高校與內(nèi)地的交流合作明顯加快。因此，無(wú)論選擇赴港升學(xué)，還是進(jìn)入合作院校，均是目前較為高效的享受?chē)?guó)際化優(yōu)質(zhì)教育資源的方式。2022年是否還會(huì)籠罩在疫情下，我們還不得而知，但我們相信終將凜冬散盡，星河長(zhǎng)明。有留學(xué)需求的人，也不要因?yàn)榇蟓h(huán)境的影響就放松了對(duì)自己的要求，時(shí)不可待，越是不易越需沉淀，因?yàn)槠D難困苦，玉汝于成。
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