目前在馬來西亞也有很多院校開設了商科專業(yè)，在馬來西亞攻讀商科不僅在費用上相比歐美等國家，要優(yōu)惠很多，最重要的是還有部分高校提供中英文授課課程，留小留小編為您歸納總結以下馬來西亞院?？晒┠鳛樯暾垍⒖?。
馬來西亞經濟學排名
QS學科排名，經濟學排名中，馬來西亞一共有8所學校上榜。其中馬來亞大學排名100名，博特拉大學和理科大學排名151-200名。此外，還有馬來西亞北方大學，馬來西亞泰萊大學，馬來西亞國立大學，馬來西亞國際伊斯蘭大學和馬來西亞瑪拉工藝大學上榜。
泰晤士高等教育(THE)世界大學排名也是“四大排名”之一。在經濟學排名中，馬來亞大學排名151-175名，理科大學排名176-200名，理工大學和北方大學排名201-250名，博特拉大學排名251-300名。此外，還有國民大學，登嘉樓大學，砂撈越大學，多媒體大學，瑪拉工藝大學和拉曼大學上榜。
馬來西亞留學經濟學專業(yè)院校推薦
一、馬來西亞馬來亞大學
馬來亞大學商業(yè)與經濟學院，2021年9月，隨著新的合理化改革，經濟和管理學院、商業(yè)和會計學院、國際公共政策和管理研究所合并為商業(yè)與經濟學院，這也是馬來亞大學最大的學院。提供4個學士學位，11個碩士學位和2個博士學位。
二、馬來西亞博特拉大學
博特拉大學商業(yè)與經濟學院，前身為經濟和管理學院，成立于1974年1月，是馬來西亞博特拉大學的第四個學院。提供4個學士學位，4個碩士學位和1個博士學位。
三、馬來西亞理科大學
馬來西亞理科大學管理學院成立于1989年12月1日。自成立以來，管理學院已開始提供本科和研究生課程。最初，管理學學士學位提供四個專業(yè)領域，即:金融、營銷、運營和組織行為學。隨后，提供會計學士學位，從1999/2000學年開始生效。此外，由于圍繞管理領域的不斷發(fā)展，2008年推出了國際商務專業(yè)，隨后于2011年推出了伊斯蘭金融專業(yè)。除了本科課程，管理學院還提供研究型碩士、課程型碩士和混合型碩士;和哲學博士課程，以滿足對高技能人才的需求。
四、馬來西亞北方大學
馬來西亞北方大學經濟、金融和銀行學院成立于2011年7月，該機構由三個部門組成:經濟和農業(yè)綜合企業(yè)部、財務部以及銀行和風險管理部。它們共同提供五個本科學位課程，四個碩士學位課程和一個博士學位課程。
馬來西亞獎學金類型
政府機構
MTCP(Malaysian Technical Cooperation Programme Scholarship)
MTCP獎學金由馬來西亞政府贊助，旨在幫助來自發(fā)展中國家的國際學生在馬來西亞進行研究生學習，同時獲得必要的知識和技能，為本國的發(fā)展做出貢獻。碩士學位課程的授予權期限為12至24個月。
大學名單：
1.馬來亞大學Universiti Malaya(UM)
2.馬來西亞國民大學Universiti Kebangsaan Malaysia(UKM)
3.馬來西亞理科大學Universiti Sains Malaysia(USM)
4.馬來西亞博特拉大學Universiti Putra Malaysia(UPM)
5.馬來西亞理工大學Universiti Teknologi Malaysia(UTM)等
獎學金囊括范圍：
生活費津貼、書津貼、工具津貼、房子租金津貼、家庭援助補貼、實習津貼、論文津貼、出差補貼、實際培訓津貼、畢業(yè)津貼、學費、醫(yī)療索賠、簽證費。
獎學金優(yōu)先權：
下列研究領域將獲優(yōu)先考慮
經濟和銀行業(yè)、商業(yè)管理、科技(不含護理、醫(yī)學、臨床藥學)、國際關系與外交、公共政策與治理、農業(yè)和畜牧業(yè)、社會科學。
私人機構
(一)Organic Bunny Academic Scholarship
Organic Bunny Scholarship成立于2020年，旨在支持那些想要通過上大學繼續(xù)他們的教育，但在這個過程中可能需要經濟援助的人。創(chuàng)始人Amanda Jo是一位企業(yè)家，她圍繞生活方式、營養(yǎng)和美容行業(yè)建立了自己的企業(yè)。憑借多年的從商經驗，Amanda Jo深知擁有學位對獲得成功的重要性。
在了解了試圖獲得高等教育時所面臨的金錢挑戰(zhàn)，Organic Bunny的Amanda Jo和她的獎學金團隊鼓勵個人繼續(xù)探索他們熱衷的領域，并申請這個1000美元的獎學金繼續(xù)學業(yè)。
申請條件：
目前正在攻讀本科或研究生課程、已被學院或大學錄取的高中畢業(yè)班學生。
獎學金金額：1000美元。
獎學金學術論文的主題：
寫一篇500字的短文(英文)回答以下問題:
“What is one way you have committed to sustainability,and what motivated you to adopt this change?”
“你致力于可持續(xù)發(fā)展的一種方式是什么?是什么促使你接受這一改變?”
(二)MY.STARFISH Foundation
My Starfish Foundation(Khind Starfish Foundation)自2014年起發(fā)起這項計劃，為馬來西亞所有大學生設計草根基層項目，在馬來西亞任何地方促進幸福，解決貧困和教育不良的根源。
項目類別：
申請人被鼓勵運用創(chuàng)新技術和創(chuàng)造力，以以下方式讓參與者參與項目:
1.藝術與文化
2.動物福利
3.環(huán)境保護
4.幫助貧困
5.種族和諧
6.素質教育
申請條件：
?馬來西亞任何一所大學的本科生都有資格申請。
?申請人可以以團體或個人的參與形式提交申請。
(三)The Ryoichi Sasawaka Young Leaders Fellowship Fund Program(SYLFF)
佐川良一青年領袖獎學金基金(Sylff)是1987年發(fā)起的一個獎學金項目，旨在支持學生攻讀人文社會科學研究生課程。迄今為止，已向44個國家的69所大學和財團各捐贈了100萬美元。Sylff項目旨在識別和培養(yǎng)能夠克服國籍、語言、種族、宗教和政治制度差異的領導者，以解決全球問題，并在解決各自國家特有問題時表現(xiàn)出高度的正直和干勁，從而發(fā)揮真正的作用。自該項目啟動以來，約有1.6萬名學生獲得了獎學金，其中許多人在畢業(yè)后成為了各個領域的領導者。
(四)Islamic Development Bank Scholarship(IsDB)
伊斯蘭開發(fā)銀行資助和實施其獎學金方案，這些項目是伊斯蘭開發(fā)銀行自1983年以來領導的發(fā)展倡議的重要組成部分，目的是促進其成員國和非成員國的穆斯林社區(qū)之間的技術和知識分享。它們旨在吸引有才華的男女學生，并建立所需的正確能力，特別關注可持續(xù)發(fā)展科學，以增強社區(qū)的能力，并幫助他們實現(xiàn)包括可持續(xù)發(fā)展目標(SDGs)在內的國家和全球發(fā)展計劃。
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